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* * 三角形的高、中线与角平均线 在与三角形有关的线段中,除了它的三边外,还有它的高、中线和角平分线,这节课我们来学习三角形的高,中线和角平分线的意义、作法和发现的规律性结论. 新课导入 学习目标: 1.了解三角形的高、中线和角平分线的意义. 2.会画出三角形的高、中线和角平分线. 3.结合图形写出三种线段分别得到的相应结论. 学习重、难点: 重点:三角形的高、中线和角平分线的意义和 画法. 难点:结合三角形高、中线和角平分线的定义探 索相应的规律结论. 推进新课 理解三角形的高的概念 问题1 与三角形有关的线段,除了三条边,还有三角形的高.过三角形的一个顶点,你能画出它的对边的垂线吗? 知识点1 问题2 你能描述三角形的高吗? 如图,在△ABC 中,AD ⊥BC ,点D是垂足,则AD是 △ABC的边BC上的高,此时: ∠ADB = ∠ADC = 90°. 三角形的高: 从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高. A B C D 问题3 分别画一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,你能分别画出这三个三角形的三条高吗? A C B A C B A C B 锐角三角形的三条高都在三角形的内部; 直角三角形的两条高分别与两条边重合; 钝角三角形的两条高在三角形的外部. 三角形三条高所在的直线交于一点. C 练习1 在下图中,正确画出△ABC 中边BC 上高的是( ). A. B. C. D. A D C B A D C B A D C B A D C B 解:△ABE,△ABD,△ABC,△AED,△AEC,△ADC. 练习2 如图,写出以AE为高的三角形. 问题4 刚才我们学习了三角形的高,小学我们已经知道了三角形的面积公式,你能经过三角形的一个顶点画一条线段,将这个三角形分为面积相等的两个三角形吗? 理解三角形的中线的概念 知识点2 如图, 点D 是BC 的中点, 则线段AD 是△ABC 的中线, 此时有:BD =DC = BC. 三角形的中线: 在三角形中,连接一个顶点与它对边的中点的线段叫做三角形的中线. 问题5 如上页图,画出△ABC 的另两条中线,观察三条中线,你有什么发现? 三角形的三条中线相交于一点,三角形三条中线的交点叫做三角形的重心. 画一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,再分别画出这三个三角形的三条中线. 2 2 BD 6 cm2 练习3 如图,AD,BE,CF 是△ABC 的三条中线. (1)AC = AE = EC; CD = ; AF = AB; (2)若S△ABC = 12 cm2, 则S△ABD = . A B C D E F G S△ABC =2S△ABM = 40 平方厘米 练习4 如图所示,AM是△ABC的中线,△ABM的面积是20 平方厘米,求△ABC的面积. 问题6 准备一个三角形纸片ABC ,按图所示的方法折叠,展开后,折痕BD 把∠ABC 分成∠1和∠2 两个角.∠1和∠2 有什么关系? A B C D B C A A B C D 1 2 理解三角形的角平分线的概念 知识点3 三角形的角平分线: 在三角形中,一个角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线. A B C D B C A A B C D 1 2 A B C D ∠BAD =∠DAC = ∠BAC. 如图,画∠BAC 的平分线,与BC 相交于点D,则AD 是△ABC 的角平分线,此时有: 问题7 如上页图,画出△ABC 的另两条角平分线,观察三条角平分线,你有什么发现? 观察锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三条角平分线,你又有什么发现? 三角形的三条角平分线相交于一点. ∠2 练习5 如图,AD,BE,CF 是△ABC 的三条角平分线,则: ∠1 = ; ∠3 = ; ∠ACB = 2 . ∠ABC ∠4 A B C D E F 1 2 3 4 * *
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