涉及學生的空間想象和對幾何圖形的記憶,是逐步發展學生空.docVIP

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  • 2017-04-08 发布于天津
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涉及學生的空間想象和對幾何圖形的記憶,是逐步發展學生空.doc

本单元教材的主要内容是从两个方向观察物体体会从不同方向观察物体所看到的物体形状可能是不同的这一过程中涉及学生的空间想象和对几何图形的记忆是逐步发展学生空间观念的重要基础为今后学习从三个方向观察物体并进一步培养学生的空间想象能力打下基础本单元的主要知识点从不同方向观察物体一年级第二学期的学生已具有一定的生活经验已经知道前面后面上面下面左面和右面这些基本的位置关系只是他们的认知水平正处于由直观认知向抽象认知逐步过渡时期正是空间观念形成的阶段所以在教学中我们应该让学生在观察操作思考想象等活动中培养学生

本单元教材的主要内容是从两个方向观察物体,体会从不同方向观察物体所看到的物体形状可能是不同的。这一过程中,涉及学生的空间想象和对几何图形的记忆,是逐步发展学生空间观念的重要基础。为今后学习从三个方向观察物体并进一步培养学生的空间想象能力打下基础。本单元的主要知识点:从不同方向观察物体。 一年级第二学期的学生已具有一定的生活经验,已经知道前面、后面、上面、下面、左面和右面这些基本的位置关系,只是他们的认知水平正处于由直观认知向抽象认知逐步过渡时期,正是空间观念形成的阶段,所以在教学中我们应该让学生在观察、操作、思考、想象等活动中培养学生的空间想象力。   1.,学生能初步体会从不同

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