原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
最新版第六单元分数
第六单元 分数加减混合运算（一）练习课
总课时： 课型：复习课
学习目标：
1、 通过练习，让学生熟练掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。
2、培养学生迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。
3 、养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。
学习重点：让学生熟练掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法。
学习难点：掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。
学习策略：
合作、交流、归纳、整理、总结、练习等。
学习过程：
一、导入：略
二、自主复习
复习提纲（一）：
1、计算分数加减混合运算时，可以（ ）通分也可以（ ）通分进行计算。计算时，可以根据题目的特点和自己的情况灵活选择方法。
2、分数加减混合运算的运算顺序与（ ）运算的顺序相同。在一个算式中，如果有括号，应先算（ ），再算（ ）；如果只含有同一级运算，应从（ ）到（ ）
依次计算。
3、分数加减法的验算方法与（ ）加减法的验算方法相同。
复习检测：尝试练习，能简便则简便
++= —（+）=
——= +（—）=
三、合作探究
1、某市举办一次数学竞赛，设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人数的，获二、三等奖的占获奖总人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几？
2、请将、、、、和填在圆圈中，使每条线上的三个数的和都相等。
3、计算：＋＋＋＋
4、谈一谈：本节课你有什么收获？
四、堂清检测
1、计算下列各题
＋= ＋= －= 1－ =
15+ 35- 45= 78- 29+ 18 －（＋） －（＋）
2、列式计算
（1）从5里面减去58与16的和，差是多少？
（2）从 58里减去 ，所得的差与 14相加，和是多少？
（3）从 58与的差里减去一个数得 14，这个数是多少？
3、一条公路，甲修了 45千米，乙修了 14千米，丙修的比两队修的和少38千米，丙队修了多少千米？
4、某机床厂四月份上半月完成月计划的 ，下半月完成计划任务的56，这月超越月计划任务的几分之几？
5、选做题：简便运算
板书设计：
教学反思：
文档评论（0）