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陕县二中 杨丽娟 北师大版九年级政治 第二单元第六课 课标依据 ——认识国情 爱我中华部分 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发 达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义， 感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身 素质。（3.4.5） 本单元知识结构 树立科学发展观 实施科教兴国战略 坚持依法治国 踏上兴国之路 正视现实的压力 实现可持续发展 社会发展的引擎 民族振兴的动力 法治的国家 加强道德修养 教材分析 推进科技创新和教育创新是本站教学的重点。本站的正文共4段，包括三个层次。教材先以“想一想”栏目介绍了我国“863”计划的由来和这一计划实施以来所取得的成果，意图让学生通过这一系列数据初步感受到科技创新的重要性。在正文第一段简明扼要的概括了如何实施科教兴国战略。紧接着第一层次介绍实施科教兴国战略要大力推进科技创新。第二层次介绍实施科教兴国战略要推进教育创新。第三层次介绍要推进人才强国战略。“活动平台”和“各抒己见”意图加深学生对人才重要性的认识，帮助学生认识到在人人学习、终身学习的学习型社会，要注重自身的创新素质，学会自主学习，独立思考。 在教材中的地位、作用 民族振兴的动力 本站则主要是在上一站科技的作用和为什么实施科教兴国战略的基础上，帮助学生了解实施科教兴国战略的基本措施。 作为21世纪的建设者，学生最终要通过本节课的学习理解创新的重要性，并争做创新性人才。 对学生进行国策教育，帮助学生树立科教兴国的观念，从而珍惜受教育机会，提高自身素质。 本课是在第五课的基础上，进一步介绍我国的发展战略，是上一课的逻辑发展。 教学目标分析： 根据学生已有的认知基础，结合教材和课标，我确定本课教学目标为: （1）知识与技能： 认识与掌握科技创新，教育创新的重要性；认识与掌握人才强国战略的重要性。 （2）过程与方法： 通过阅读和探究，学生自行获得创新的重要性及科教兴国战略实施的方法；通过合作讨论、交流探究等方法，对我国的科技现状建立正确的认识。 （3）情感态度价值观： 经过感受和体验，在认识创新重要性的基础上，树立创新意识，争做创新人才。 教学重点：推进科技创新和教育创新 教学重点确立依据： 近年来，科教兴国战略在中招考试中一直有所体现。如： （2009年河南中考第9题）2009年1月9日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技术奖的王忠诚、徐光宪颁发奖励证书。这充分体现了党和政府【????】 ①坚持把发展科技作为一切工作的中心②大力实施科教兴国、人才强国战略③把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心④尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ （2009年河南中考第10题）近年来，我国综合国力不断增强，国际地位不断提高，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。下列选项能够体现这一观点的是【????】 ①2008年中国兑现了“两个奥运，同样精彩”的承诺②神舟七号成功发射，茫茫太空留下中国人身影③中国海军赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务④2008年我国国内生产总值比上年增长9%，外汇储备达1.95万亿美元A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③④ （2010年河南中考第1题）2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，?——和——获得2009年度国家最高科学技术奖。【????】 ? A．袁隆平???李振声? B．王忠诚???徐光宪? C．闵恩泽???吴征镒? D．谷超豪???孙家栋? （2012年河南中考第1题）2011年11月3日和14日，天宫一号和神舟八号飞船两次空间交会对接成功，这一成就标志着【????】 A、中国实现了载入航天事业的最终目标????????????????????? B、是人类太空站建设史上具有开创意义的事件 ? C、是中国人民攀登世界科技高峰的又一新胜利? D、意味着中国已由科技大国一跃成为科技强国? （2013年河南中考第3题）2012年是中国科技创造多项历史记录的一年。这一年，我们“上天”“入海”，探微寻秘，用科技的力量打开一个个未知之门；这一年，我们创造了彰显中国特色的“精度、高度、深度、广度”，写下了科技领域的中国篇章。这些成就【????】 ??? ???A.说明当今世界国际竞争日趋激烈??? ???B.证明我国已经成为人力资源强国???? ?? C.将有助于提升我国的核心竞争力???? ?? D.其实我们必须优先发展科学技术? 学情分析： 学生