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用方向和距离确定位置 浙江省诸暨市暨阳街道暨阳小学　郦　丹 第二单元：位置与方向（二） 一、创设情境，引发思考 在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股5号台风将直接影响A市。 A市 东 北 南 西 一、创设情境，引发思考 在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股5号台风将直接影响A市。 A市 东 北 南 西 5号台风中心 请在图上标出台风中心的位置。 在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股5号台风将直接影响A市。 A市 东 北 南 西 5号台风中心 怎样才能准确描述5号台风中心的位置呢？ 二、实践感悟，探索新知 二、实践感悟，探索新知 A市 东 北 南 西 5号台风中心 30° 600 km 5号台风中心在A市东偏南30°方向上，距离是600 km。 二、实践感悟，探索新知 做一做 东 400 东 南 600 西 南 西 北 600 200 25° 30° 40° 40° 比较邮局与游泳馆的位置，你有什么发现？ 二、实践感悟，探索新知 A市 东 北 南 西 6号台风中心在A市南偏东30°方向上，距离是600 km。 请在图上标出6号台风中心的位置。 30° （观测点） 6号台风中心 想一想，要确定什么？ 比较它们的位置，你有什么发现？ 二、实践感悟，探索新知 最新消息：5号台风中心正以20千米/时的速度沿直线向A市移动；6号台风中心正以25千米/时的速度沿直线向A市移动。 如果你是A市市民，你最担心什么情况发生？请根据信息预测台风到达时间。 三、实践应用，拓展提升 说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。 北 南 西 东 三、实践应用，拓展提升 角度相同 方向相对 距离相等 三、实践应用，拓展提升 ） 45° 文化广场 （ 30° 体育场 （ 20° 博物馆 ） 40° 动物园 电视塔 三、实践应用，拓展提升 3 3 2 0 7 8 0 8 请用不同方式描述出图上点的位置。 比较两种确定位置的方法有什么联系与区别？ 四、回顾小结，课外延伸 这节课你有什么收获？ 还有什么疑问？ 四、回顾小结，课外延伸 在纸上按照确定的比例和方位，绘制校园的平面图，并说明各个主要建筑、主要活动场所的位置。 课外延伸