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福清江兜华侨中学 陈章英 1949年10月1日,毛泽东主持开国大典,向全世界庄严宣告中华人民共和国成立. 1、国徽图案的涵义 一、人民是国家的主人 民族精神 工人阶级 党 人 民 大 众 国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政(国体)社会主义国家。 人民的地位：国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权力。 2、我国的国家性质 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德 现阶段人民的构成？ 人 民 工人、农民、知识分子 其他社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者 抗日战争时期，一切抗日的阶段、阶层和社会集团，都属于人民范畴；解放战争时期，一切反对美帝国主义和官僚资产阶级、地主阶级以及代表这些阶级的国民党反动派的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；在社会主义时期，一切赞成、拥护和参加社会主义革命和社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围。 人民在不同的历史阶段有不同的内容： 阅读教材p5，完成下列问题： 1、上述情景表明了什么？ 2、在我国，人民群众是怎样通过人民代表大会制度行使管理国家的权利的？ 3、在我国，中国公民的权力怎样得到保证？ 人民是怎样当家作主的？ 你知道法律对选民资格作了那些规定吗？ 具有中华人民共和国国籍；年满18周岁、未被剥夺政治 权利的所有我国公民。不分民族、性别、文化程度高低 直接选举 间接选举 县、乡 } 县级以上 选出人民代表→ 组成各级人 民代表大会 人民代表大会 （国家权力机关） 选举产生同级 国家行政机关 国家审判机关 国家检察机关 行使管理国家、维护社会秩序的各项权力 人民当家作主的权力是谁赋予的？ 宪　法　和　法　律 　　本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。中华人民共和国的一切权力属于人民。 　　　　——《中华人民共和国宪法》 1、公民权利和公民的基本权利 二、法律确认 保障权利 宪法和法律 宪法 阅读教材p6，完成下列问题： 1、人民和公民是一回事吗？ 2、美籍华人、华侨、我国未满18周岁的未成年人、具有中国国籍的外国人、正在监狱服刑的被剥夺政治权利的中国人，他们是公民吗？可以享有中国公民的权利吗？ (1）含义不同。 公民是指取得某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。在我国，公民的概念与国籍相一致，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。所以，确定是不是我国公民的唯一条件，是看他是否取得了中国国籍。人民是指国家的主人，在不同的历史阶段，人民有着不同的含义。在我国现阶段，人民是指全体社会主义劳动者、拥护祖国统一的爱国者和拥护社会主义的爱国者。 （2）范围不同。 公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会成员。被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但属于公民。 （3）性质不同。公民是法律概念，人民是政治概念 公 民 人 民 图 示 在押犯人是不是公民？未成年人呢？ 在押犯人能否享有公民权利？ 只要具有我国国籍，无论是在押犯人还是未成年人都是我国公民。 在押犯人享有公民权利，但不是全部权利。 请判断: 阅读教材p6下、p7上，完成下列问题： 1、小寒的哪些权利受到了侵害？作为公民理应享受到的权力为什么没有实现？ 2、请你完成第7页上的内容。 3、由此可见，国家是怎样保障公民的权利的？ 没有得到家庭、学校、社会的保障。 （1）小寒的哪些权利受到了侵害？ （2）小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？ 阅读教材（P6）案例 被抚养权、受教育权 立法保障 司法保障 宪法 （核心） 权 利 保 障 体 制 3、我国的权利保障体制 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。 下列是具体法律与保障我们的权利之间的关系 1.未成年人保护法：保障未成年人的合法权益。 预防未成年人的犯罪法：约束青少年行为，预防和减少青少年犯罪，防止青少年合法权益受到侵害。 2.义务教育法:保障公民的受教育权得以实现。 3.消费者权益保护法:保护消费者的正当权益。 4.婚姻法：保障公民在婚姻家庭关系中的正当权益。 5.民法通则：保障公民人身和财产方面的正当权益。 6.刑法：惩罚犯罪，保障公民的合法权益。 7.民事诉讼法：保障公民通过行使诉讼权利维护自身合法的民事权益。 …… 立法保障：将公民的权利以法律的形式确认下 来，运用国家强制力加以维护