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[鲁科]选修3-1【第1章】1本章高效整合[资料]
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1.理想模型的思想
物理模型思想是依据实际问题和情景,选择适当的物理模型,用已知的方法或手段解决未知问题的过程.因此,物理建模的过程实质上是一个思考过程,是将实际问题转化为物理问题并提出解决方案的过程.点电荷和质点一样是一种理想模型,虽然实际并不存在,但这种思想有助于抓住问题的实质,从而解决问题.
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关于点电荷,下列说法正确的是( )
A.只有体积很小的带电体才能看成是点电荷
B.体积很大的带电体一定不能看成是点电荷
C.当两个带电体的大小远小于它们的距离时,可将这两个带电体看成是点电荷
D.一切带电体都可以看成点电荷
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【解析】 物体能否看成点电荷主要是看物体的大小和形状以及电荷分布对物体间的相互作用是否有影响,如果有影响,则不能看成点电荷,否则,则能看成点电荷.能否看成点电荷是由问题所决定的,与物体本身没有必然的联系.故正确答案为C.
【答案】 C
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2.类比思想的应用
类比思想是研究物理问题的重要方法,是根据两类对象之间某些方面的相似性,推出它们在其他方面也可能相似的一种思维方法.库仑定律就是科学家借助类似比的方法发现重要规律的典型实例.
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1.电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从物体的一部分转移到另一部分,或从一个物体转移到另一个物体,在转移过程中,电荷的总量保持不变.电荷守恒定律是自然界中普遍遵循的定律之一.
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2.库仑定律
(1)内容:真空中两个点电荷之间的相互作用力F的大小跟它们的电荷量Q1、Q2的乘积成正比,跟它们距离的二次方成反比;作用力F的方向沿它们的连线.
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【答案】 B
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1.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.库仑力实质也是电场力,与重力、弹力一样,它也是一种基本力,注意力学规律的应用及受力分析.
2.明确带电粒子在电场中的平衡问题,实际上属于力学平衡问题,其中仅多了一个电场力而已.
3.求解这类问题时,需应用有关力的平衡知识,在正确的受力分析基础上,运用平行四边形定则、三角形定则或建立平面直角坐标系,应用共点力作用下物体的平衡条件去解决.
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如图所示,两个带同种电荷的带电球(均可视为带电
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