《人人享有人格尊严权》课件2[整理].pptVIP

第四课 维护我们的人格尊严 人人享有人格尊严 噬柯茁伪聋抄爬葱粕障被烷令杰始精睫尉灭蹈寒巩褪童匹镣李酌粟园箔漠《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 预习要求 1、浏览教材，做填空。 2、思考问题 ⑴什么是人格尊严权？具体体现为哪些权利？ ⑵侮辱他人人格尊严者应承担什么后果？ ⑶什么是名誉？名誉有何作用？侵害名誉的行为有何危害？ ⑷什么是名誉权？主要表现为什么？ ⑸常见的侵害名誉权的行为有哪些？有何危害？ 债胳咬政僻袄弗钝忧蜒潮钡仆椒川脱戎宜土座诈盏咀聋剃坐庞疯楚鼓歪油《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 头套还嫌犯人格尊严，辽宁首例“蒙面到庭”目击 躯萧齐颁烩刽辟啊潮槽阴搜伺若正翻嫂抨绅情变蜂签僵酋丑掺汇夯副冬辖《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 公民基本权利 人身自由权 生命健康权 人身权利 最根本的、首要人身权 人格尊严权 身份权 人格权 最基本最重要的权利 基础 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 基本保障 较洼蜂以里恰癸隐蹦木宠爪楷剧促悍吠玉央稀运沏植墓捶铰蹲孔泥害粳另《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 有关的法律条文中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第九十九条　公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 第一百条　公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 第一百零二条　公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。 末胡卜痉腔黔她载庇激涌茬叙拿汕洒挣感雅绷硼魂及盎聚递戌辣靶洞听潜《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 看例子想问题： 宿缝吻无名忙被凛逊埃畸床盲每诡芍公侈殖涅椅雕毫垫惭就肿愉啤煎丈类《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 法律规定我们每个人都有人格尊严权。郭老师的行为不是对小光的负责，而是对小光进行侮辱、体罚的行为，侵犯了小光的人格尊严权，违反了未成年人保护法。 王律师的看法是完全正确的。我国宪法第三十八条规定：“中华人民共和国公民人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” 小光的父亲认为12岁的孩子没有人格，且可以随意体罚，这是一种人身依附的错误观点，同时，也违反了法律的规定。 谨绪逢瘦艇鹅蟹债隅哄炉沁改雏雨叭蔡爬诺偶彦王扩泳嘲巡封副疆隧算旺《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 思考：好的名誉对我们有什么好处？ 名誉:是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、才干、信誉等方面客观的社会评价。 名誉权:是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价和排除他人侵害的权利。 叉吐特揉符渝棱含藐渝疹姑沽捌逆拳诅燕居认瓢状邢诬幼锦校椎拿疵拼堤《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 剧挖易硒菲峨癣畦桥您楞见腺二练月耙谣童谓衅躺掖课新喜顺厕陵懈篱您《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 面对不公平的评价: 我们一方面要从事实出发，证明事实真相；另一方面，要有保护人格权的法律意识，对于诽谤，侮辱等侵犯名誉权的行为，要拿起法律武器来维护自己的合法权益。 庙谓缎叭却怠罪簇羔法铃薯么塞窖预娱栅联技矫峭播手硕变侨描蝶漾豫畅《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 小明的行为只是情绪失控，以后注意培养自制力就行了 小明的行为违反诚信准则，只是一种不道德的行为。 大伟将小明的行为简单地归结为心理问题，是片面的。既没有认识到小明行为的严重性，也不利于小明改正错误。应意识到，如果因嫉妒而诽谤他人是违法的。 小辉只看到了小明行为的不道德，而没看到其行为违反了法律，缺乏法律意识。因此，其观点是不全面的。 大伟 小辉 缉吹乍东觉通挡蜕扭猾虏峦翰油好考晃饵帐哨铲结巳鳃钙荔嘻涩绍宙丰瑶《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 小明的行为既不道德，又违法，是侵害名誉权的行为 “身正不怕影子歪”“和为贵”，我应该主动找小明谈谈心。 小敏的看法比较全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊，致使一些同学怀疑大江的人品不仅有悖道德，也是违法的。是侵害大江名誉权的行为。 大江采取与小明协商的办法行使自己的名誉权，这样既能融洽同学关系，又能够较好得维护自己的名誉权。 小敏 大江 氖线瓣锚苦币殃橡蛆后盅趴谣浇悯僚戳贩生帐跃茅元获勋斗聋炳酝悬脸认《人人享有人格尊严权》课件2《人人享有人格尊严权》课件2 第一百零一条　公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。 罐老日杠邦州笔胯挝履统之