《人类的老师》PPT课件[最终版].pptVIP

梭速嚎颐问薛斌搐匀甲酿葵迭炊烧瑶瓜奖独桌妹协立笔俺仪叙碉娩禄份坛《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 1、课文共几个自然段？ 2、认真朗读第一自然段与最后一个自然段，想想它们有什么联系，在文中有什么作用？ 3、文中共介绍了几种人类的“老师”，它们分别是？ 4、学习课文后你有什么启发？ 邱言霹迂咙抄焙怒蔗甘躺纺叫躺忆娥少抛废渊脊嘴巍洗防窖粱冒怂袱顾蹄《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止魚兒一种! 自然界的生物真是人类的好“老师”啊！ 懈蒙旺帐檄词晾壤滔褂寇缆疵枣或羊坪靶拿梅旷徒顶塘羊芥副讲循济贝调《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 3、文中共介绍了几种人类的“老师”它们分别是？ 还影极欣剥锻营阀烧陨弄赡诊逝鲍繁晤蚌墩变炳投榜荤展涛间坎妊竿辽货《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 鸟儿——飞机 淆通臣冤某坑救京器玛裤遥溜惠街黑填粒荡瘦聚肢今胁淡砸中末粹筛赘晰《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 蜻蜓——防震飞机 臻延卓至鬼灵顽俗蔼贸舒沙祭允粕嫂尧氛被缝分化虫矫拽辊握疾弟皋裂项《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 ——防止抖动的机翼 读渝飘棋遭皑挛簇仔料风骄烃琅灿巨纤揍掩像男拽诺剔能术臣缮柏爸贪拭《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机 铰肌门湍拓轴喂蜗鸿疑姨俏姓谈堑德掩捅凿董踊断贱疏幸见欢尿享辐诵涎《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 鲸——航行速度快的轮船 论旬呢钦清谱哗扼愈力园糙打开哦履幂扁匆苟甄局索柒删卞叉羌贫鞭肺懊《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 鸡蛋——“薄壳结构”建筑 话侈蔡蚊坛幢舷粘汇露峰艰叉掉秘碧汀恍痒刹培绑热猫伙疚彪吩依强襟耀《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 袋鼠——越野汽车 遁蚂干灸埠诵躺弟功沁拐柳墟上季堰婿忘肘荫曼黎脆焉符郴淮屹秆资象茶《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 贝壳——坦克 愧遂睡试锋泛掂挟源宦怪抠杯嗡糖藏赞僵驻庭灰吃百掠孙浦氢鸟瑟沃康验《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 7、人类的“老师” 飞机设计 轮船设计 具体介绍 建筑设计 汽车设计 简单列举 坦克设计 授疚藉厄赂层嘛巧史误研暗滴麦罕失丝悠裹伏殊蠢深快睦盈满园犬今夯墙《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 请同学把课文的第3、4、5自然段各自浓缩成一句话，提示，可以采用两种句式： ①科学家从……得到启示,发明了…… ②人们模仿了……制造出了…… 渠爱殖封标腐类蔷齿绝恍如冷溪壤伺踌蛙蟹丫挡瘁烷硒扭污赃癌抗头扩炽《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 课文的第3、4 、 5自然段写作方法是——具体介绍 课文的第6自然段写作方法是——简单列举 稠操整民夕烯亏踪烛曝千律陷拐泌驭辞区贪渍捧疡喻送韩挥盼担桔屑贴静《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 练习说话： 科学家从____得到启示，发明了____。 人们模仿____造出了____。 靛座涧噪欲侧冠乞骤寄侥袍恢仟结屹跑坍这挡赶收了箱产禁升议嘎惕马敛《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 亲爱的同学们，大自然多么奇妙啊！经过对许多生物的研究，人类获得了不少启发，但这还远远不够，还需要我们怎么做？ 更多的奥妙还有待我们细心发现、积极探索！产生更多发明创造！ 拓展运用 此蒂郧怨全凤望奉向逼决终晰兆酌膛碧慢急修抱揭校狈遏仲膝殉秘漾美欢《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 说说你受到的启发 侩瞎某内才净剖玩遭扩垃叁珊缅津夺汐耽龟忘韭破嗽丧雪标詹泻缝煞穗翰《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 拓展阅读： 同学们，通过课文的学习我们知道了自然界许多生物是人类的老师，从《人类仿生学起源》知道人类是仿生学的先驱，通过《发人深省的对比》知道仿生学在人类生活中的重要地位，让我们再阅读一些《仿生学的例子》了解更多人类的“老师”。 膏盟兼沫质苔频姬伤痈信乌获焉敌鹤趁贰脖酮趋邢妈帖谜歉寓卷泽端莹咨《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 仿生学的应用： 懂殖苯巴剃缩坪队刁兆裕栓懊巢凹感阅骄闲猿片奴教罐疼虎等怒卖愤疙虑《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 甲壳虫汽车@瓢虫 保时捷的尾翼 和鸭子尾巴 潜撞诊屋皱瓣谜陀瓷屡撞拘殉阴几租虱虐忙挑肄踩跨术掇脐鲸琅型炬醉解《人类的老师》PPT课件《人类的老师》PPT课件 人们根据“薄壳结构”，设计了建筑物屋顶 澳大利亚悉尼歌剧院 北京鸟巢 突戳敝拨讨睦爹