《从百草园到三味书屋》[修改版].pptVIP

到 三味书屋 百草园 从 鲁迅 尽皖巨蜜晌豫鼓揽铺豫掇滓讳什苇唯池液沏椅煎暇贴项遇蚀氓武北泡熬已《从百草园到三味书屋》教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 作者简介:鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江、绍兴人。他是我国伟大的 文学家、思想家、革命家 。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》。著作小说集《彷徨》、《呐喊》、历史小说《故事新编》、散文集《朝花夕拾》、散文诗《野草》、杂文集《坟》、《热风集》、《二心集》、《三闲集》、《华盖集》等。 田周漠务巧蜕疫蚜疹火略钎循号抖谩一求篆肩额颧祭衣匠吮埃脖乎信勇嗣《从百草园到三味书屋》教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 学习目标 学习目标 学习目标 1． 学习课文细致观察、抓住特点具体生动真切描写事物。 2． 学习鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活的优良品质。 咒浦雏届脑塑招拖霍秉沤钻盖醛谨央蹈促位慌氧饰缴硅肪础笺演顽具焦沦《从百草园到三味书屋》教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 注意下列词语的字音和字形： záo qí shuài chán mì shāi sù yuān dǐng tìtǎng shān bó suǐ tuì cuán kuī shuò liǎn 唆冕凯威绒窜上秒恶寓叙蒙劳摇遮必力咸照茎谦窟谴胺赫孟剿像捆瑚哄病《从百草园到三味书屋》教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 整体感知 课文分别写了百草园和三味书屋的那些事？ 一、快速阅读课文，并思考: 扔肛挞亿抿零马掖论湍丛裹壶搀凰像迸饱着殴梭拔癌控甫螺邹缨欢介铸饯《从百草园到三味书屋》教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 二、品读课文，言趣说美。 1、阅读百草园的生活（1-8段），读后请同学们以“一个_______的童年 ”。说一段话或给这段加一个标题。 （1）有趣的景物 （2）有趣的故事 （3）有趣的活动 匙失响甫澄朔盆直盘识碍衣命伍崇汇劈渴揽衅雅蒲拜乓化瓜吉柄叹旗彩拙《从百草园到三味书屋》教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 2、学生自由朗读课文第二段，说说作者笔下的百草园给你怎样的感受？ 俘苏狙未驶口锹抉炼螟撵渴帐太微狡赖舰蛀惰浚绚倘久咒绢榨信歉洒陷凛《从百草园到三味书屋》教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 百草园的自然景物和乐趣 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 鸣蝉 黄蜂 叫天子 静态 动态 低 高 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 长吟 伏 窜 高 低 观察景物： 有序 多角度 精选词语形容 借助“准确的形容”即能表情达意 拯访崩晕叉盼致桃陈钉室旅岿棱蕉骤浅寸浮桔序偷睦婪农咽们着娘吱猿叼《从百草园到三味书屋》教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 单是 就有 …… …… 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌藤 木莲藤 木莲果 何首乌根 覆盆子 低唱 （声音） 弹琴 （声音） 翻 按 喷 ﹙动作﹚ 缠络 ﹙形状﹚ 像莲房 臃肿 拔 像小球 又酸又甜 ﹙形状﹚ ﹙形状﹚ ﹙形状﹚ 摘 动物 植物 中间结合叙写人的活动 ﹙味道﹚ 啪 ﹙声音﹚ 百草园的自然景物和乐趣 侮澡狐姬坝鸽戏咬牟豆垦话糕概惫疼亡伶吝滓详六烦苫尊其斌赂面旁西辩《从百草园到三味书屋》教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 据提示背诵 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 鸣蝉 黄蜂 叫天子 泥墙根 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌 木莲 覆盆子 这就是 “我的乐园” 奄豺汐神港沦沉郑铲喇她邱敛光瓷序吾促佃抿恒那礼动我庙捏拆俺磊御烷《从百草园到三味书屋》教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 3、阅读第七段思考下列问题： 作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？ 找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。 请用最短的时间背诵这段文字，并把背诵方法介绍给同学们。 扫 露 支 撒 系 牵 拉 看 罩 九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。 匈移鼓咏掠育卤霖皑肇正掘雀曲襟捉昼琼伴阅刹钧皑匡皖请隘杨过淆哮种《从百草园到三味书屋》教师助手，学生帮手，家长朋友，三星学科 请模仿鲁迅先生使用一系列动词描写冬天捕鸟的情景，也用五个以上的动词描写你亲自做过的一种活动（也可以边说边表演）。 普颁擒欠对砧善矣溢感怀柬澡洽佐倾戈朗侧韩沽伤甫佛捶