2诺曼底登陆现场报道汇编.ppt

诺曼底登陆是第二次世界大战后期一次历史性的战役。1944年6月6日凌晨，以美国为主的盟军在艾森豪威尔将军的指挥下，以２万多空降伞兵为先导，近16万部队在空军的掩护下，从朴茨茅斯启航，横渡英吉利海峡，一举突破了德军防线——“大西洋壁垒”，置德军于腹背受敌的境地。 这次登陆作战，盟军出动1200艘战舰、1万架飞机、4126艘登陆艇、804艘运输舰、数以百计的坦克和15.6万名官兵（7.3万名美军，8.3万名英国和加拿大军），分五路向诺曼底海滩发起猛烈的攻击并开始登陆。这场战役也被称为“霸王”战役。诺曼底登陆规模之大、战斗之残酷都是人类战争史上罕见的。诺曼底登陆标志着欧洲第二战场的开辟，加速了法西斯德国的灭亡。 课文导入 将生死置之度外，用生命搜寻战场，用客观言辞报道事实 塑造崇高的职业精神，展现最完美的说话艺术 将最激动人心的、最惊心动魄的战斗过程同步呈现 阅读理解 阅读理解 诺曼底登陆现场报道 报道开始：介绍报道时间、地点与事件 报道中 报道结束：复述战斗情景，总结整个报道 盟军开始登陆 整个战斗过程 现场报道，言简意赅，亲历再现，动感再现 1.扮演这位战地记者，按原文做现场报道。 2.想象自己是备受战争侵害的法国市民，正急切地盼悉战事的进展情况。请谈谈自己在“收听”同学模拟的现场报道后的感受。 课堂讨论 写作训练 许多职业对从业者都有着较高的口语表达要求。试用200字左右列出自己以后所从事的职业所需要的口语表达能力要点。 课堂小结 关于诺曼底登陆，有许多的文学作品生动、细腻而震撼地进行了再现。《最长的一天》就是一部经典之作。但文学作品毕竟是还原历史，而这篇现场报道给我们的则是此时此刻正在发生的事实，而该事实的发展及其结果是报道者和听众一样所不知道的——这正是现场报道的魅力所在。 这篇课文，所展示的记者的口才是微不足道的，我们所要记取的是一种职业精神，但这种职业精神又离不开口才的支持。将良好的口才和优秀的职业精神高度结合，我们就能获得说话艺术训练的动力，就能得到说话艺术的职业回报。让我们记住这篇报道，记住这篇报道所蕴含的职业精神，并以此来训练和提升自己的现场说话能力。 课后作业 1.完成《练习册》中的本课练习。 2.教师将学生各自拟出的报道提纲（或讨论观点、发言要点）进行汇总，张贴在班级学习园地内，供学生相互参看。