如何培养孩子的自信心？分解.ppt

内心的强大才是真的强大！;什么是自信;什么是自信？;自信心对孩子成长的作用;哪些学生容易丧失自信心：;燃烧自卑法的心理训练;建立自信的基本方法：;榜样融合方法（三步借力）;目的：运用团体动力促进个体自信心的成长。 一、准备阶段： 1、首先分组4-6名同学为一组，不得自由组合，以免导致个别同学孤立。 2、分组完成后，给所有学生想出自己的优点，至少2条；不要让别人知道。这是大家的“谜底”，注意保护好。 ;2;三、分享阶段： 当别人赞美你时，你的感觉如何？ 你能给所有的人不同的赞美吗？ 是否有一些优点是自己以前没有意识到的？ 通过自信心训练的课程学习，我们收获了什么？;1;2;3;增强自信心的心理暗示术;引发自信的五大行为方式;建立强大的自信;5.毅力训练策略;1、肯德基创始人桑德斯的故事；桑德斯上校（1890——1980）， 被拒绝1002次；判断阶段：兴趣引导、家长自律;压倒消极自我活动;1;2;3;锻炼毅力责任状 为锻炼我的毅力，从今天开始，我要开始 我选择的具体项目是： 我对自己的要求是：每天多做一点点。 我承诺 每天坚持，风雨无阻！ 没有任何人（包括我自己）能阻止我锻炼我钢铁般的毅力！ 见证人 责任人 时 间;五、感恩大赠送：刚才大家都在积极购买对自己很重要的好习惯， 有的同学已经购买到了，有的同学虽然已经购买到了一些，但还有 一些好习惯对自己很重要，可是已经被别人购买走了，还有一些同 学钱不够了，买不起了，那怎么办呢？现在，我们有一个感恩大赠 送活动，为了感谢大家的积极参与，现在进行好习惯大赠送，凡是 你认为重要的又没有买到的好习惯，你都可以向组长申请，组长就 会赠送给你。现在开始。 六、执行：现在你们的手里已经有了对你们很重要的好习惯，这些 好习惯怎样变成自己的行动呢？怎样让你们的父母看到你们已经有 了这样的好习惯了呢？现在给你们提供一张《良好习惯自我评价 表》，你把自??得到好习惯都填写在这张表上，每天只要一分钟做 好记录就行了。;良好习惯自我评价表;关于《良好习惯自我评价表》的说明;附：《自我反省表》;感恩生命中的每一次相遇！