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- 2017-04-11 发布于天津
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自然地理环境的差异性经纬度地带性黄冈天有高中地理组刘诗楠教学目标知识与技能认识地域差异了解地理环境差异性的分异规律经度地带性与纬度地带性规律运用地理环境差异性的原理分析人类生活和生产中的现象过程与方法尝试运用所学的地理知识和技能对世界陆地自然带分布图进行分析并可以图文转换情感态度和价值观感悟生活中的地理知识无处不在激发探究地理问题的兴趣和动机养成求真求实的科学态度提高地理审美情趣二教学重点自然地理环境的特征之一差异性陆地环境的水平地域分异规律经度地带性与纬度地带性规律三教学难点陆地环境的水平地域
自然地理环境的差异性——经、纬度地带性
黄冈天有高中地理组 刘诗楠
教学目标
1.知识与技能
(1)认识地域差异;
(2)了解地理环境差异性的分异规律——经度地带性与纬度地带性规律;
(3)运用地理环境差异性的原理,分析人类生活和生产中的现象。
2.过程与方法
尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”进行分析,并可以图文转换;
3.情感态度和价值观
(1)感悟生活中的地理知识无处不在。
(2)激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣。
二、教学重点
1. 自然地理环境的特征之一 ── 差异
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