自評與他評相結合評價大課間的方法初探.docVIP

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  • 2017-04-11 发布于天津
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自評與他評相結合評價大課間的方法初探.doc

自评与他评相结合评价大课间的方法初探江苏省常州市新北区小河中心小学孙建顺开展大课间是阳光体育阳光健康合作和谐促进自我反思自我诊断内在机制参与态度自觉主动参与活动活动积极认真能自觉主动地参与活动活动比较积极认真能比较自觉主动地参与活动随意性比较大不积极认真活动锻炼也不够自觉主动情意表现在活动中自信勇于克服困难在学习中表现出良好的心理很自信敢于克服活动中遇到的各种困难在活动中有较好的心理表现比较自信并能克服一定的困难在学习中不大自信个性比较突出克服困难的意志品质有待提高合作精神配合同伴活动能主动配合

自评与他评相结合评价大课间的方法初探 江苏省常州市新北区小河中心小学 213138 孙建顺 开展大课间是阳光体育“阳光、健康、合作、和谐”促进自我反思、自我诊断内在机制 参与态度 自觉主动参与活动 活动积极认真,能自觉、主动地参与活动。 活动比较积极认真,能比较自觉、主动地参与活动。 随意性比较大,不积极认真,活动锻炼也不够自觉主动。 情意表现 在活动中自信,勇于克服困难 在学习中表现出良好的心理,很自信,敢于克服活动中遇到的各种困难。 在活动中有较好的心理表现,比较自信并能克服一定的困难。 在学习中不大自信,个性比较突出,克服困难的意志品质有待提高。 合作精神 配合同伴活动 能主动配合

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