审题之妙(适合初一下)分析.pptVIP

审题;审题; 有的题目，写什么体裁的文章都可以，但有的题目，其中有些词语就是暗示体裁的标志。 如果题目中有“谈”、“论”、“评”、“议” “……的看法”(或“启示”)、“从……说起”一类词语，都应写成议论文。 题目中有“忆”、“记”字样的，都是记叙文。有“颂”、“赞” “唱”字眼的，应写成抒情散文。 题目没有明显的标志，又不限文体的，那就根据自己掌握的材料和擅长来决定。;（1）审限制时间： 例：“寒假生活二三事”，明确规定时间——寒假里，内容——记二三事。有的用“前”、“后”等词来限制时间。如“暴雨前”、“放学后”。 （2）限制空间： 例：“我家的乐事”，“社会见闻” （3）限制对象： 例：“我的一点收获”是写自己的，“我的好朋友阿芳”则是写别人的。;审中心： 例如“校园新风”，“新风”即题目的??心。作文时不能大写校园生活，而忽略“新风”的含义。 定人称： 一般地说，记事、写人、散文可用第一人称，也可用第三人称；议论文多用第一人称。;象征义： 如“在阳光下成长”，“阳光”则象征“党的阳光”、“社会主义制度下的幸福、美好”。;①词：路、网、桥、悟; 有的文题比较大，在审题时，可在原题上添加新条件，使之变得小而具体。但要注意不能改变原题，只可在草纸上或心中填补。 如《歌声 》，添加新条件后，使题目成为“我的歌声”、“老师的歌声”、“校园里的歌声”、“艺术节的歌声”。这样，就具体形象了。 审题：路、桥、网、镜子、笑声;审题： 1.追求：这个题目，看起来很虚，在审题时要把它落实到某一具体的人和事上，就使题目变实在了。此题可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个农民的追求，总之，各行各业的人的追求都可以写。 2.喝彩：此题要写为谁喝彩，为自己、为老师、为同学、为家人、为体育健儿、为英雄模范 ;8：题目的押扣和转换举例;□成功：;;□有这样一个人;一件听说的（亲眼看到的，不该发生的事） 一件令人高兴的事 一件令人难忘的事 一件有趣的事 往事如歌、 一件给我——的事 一件（喜事、小事、新事、新事） 发生在 的事 童年逸事 我从这件事中明白了 我从生活中明白了一个道理、; □校园记事;□课余生活;留在心灵深处的回忆 师恩难忘 往事难忘 往事如歌 琐忆 回忆 童年 怀念 忘不了他（她）;押扣和转换 ： 我的发现、我发现了生活中的美 我发现了一个秘密（规律） 我发现（他、她、这里）变了 我为自己的发现而（骄傲、自豪、陶醉、高兴） ;□真情：要让人眼睛发湿 ;□憧憬;押扣和转换 ： 启示 思索 引发的思考 谈悟性 噢，我明白了 由 所想到的 读报（书、史）有感 感受（美好、亲情、友谊） ;谢谢！