中考科学等考试技巧 [2].docVIP

　　　　　　　　　　　　科学四门学科各有侧重深圳高级中学 孙 丽科学是一门综合性较强的学科，在后期几十天复习中，考生既要按照组成学科的各自特点和规律熟练掌握基础知识和基本技能，还要通过综合训练和模拟试题达到整合、巩固、提升的目的。下面我把多年毕业班复习备考的经验与各位考生分享，希望对大家有所帮助。化学部分复习建议１．基础知识及其应用的考查是中考化学的主要内容。因此在复习中应坚持“重视基础，回归教材”。从考试的角度看，试题多数落在重点知识上，但总要和相关的一般知识挂钩。２．在复习过程中一些细节、易错知识点都要及时总结、归纳。比如：可燃性气体的验纯、ＣＯ的尾气处理、金属冶炼过程中的注意事项、物质除杂原则等，不断地加强巩固，在考试时遇到相关问题能够敏锐地反应、判断。３．与社会的科???、生产、生活的实际紧密相关，与学生的化学实验技能的考查紧密相关的知识也应该引起重视。物理部分复习建议１．夯实基础，回归课本：初中阶段，物理学科还是以基础知识和基本概念的考查为主。因此，认真阅读课本或笔记会帮助考生理清思路，查补漏缺。要注重物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法，教材中的实例分析(包括各类插图、相关的生活和科技方面的实例)，各种实验的原理、研究方法、过程，课后习题，相关的物理学史。２．整合知识，归类题型：中考试卷中物理知识点的涉及面广，而平时学习的基本概念、理论体现在不同的教学内容中。因此，要提高复习效果，就要按知识结构加以归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识面，做到基本概念牢固掌握，基本理论相互联系。复习时做题不在多，而在于精。做题的目的在于多见题型，少出错误。同类的题目做上一两道足矣，一定要及时反思自己的错题，不要犯同样的错误。３．重视实验，培养能力：近几年的中考试题中实验题的分值在上升，试题内容已从单纯的记忆型趋向于对实验能力的全面考查。做实验题，要认真分析题目中提供的信息，明确研究目的、实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤、对实验现象的观察分析和对实验结果的归纳评估。至于复习的顺序，考生们可以按照力、热、电、光这几部分分类进行专项训练。４．关注热点，注重整合：新课程改革突出考查学生的观察能力、信息利用能力、思维能力、评估能力和解决问题的能力。因此，在平时的复习中应联系生活实际，关注社会热点问题，关注科技发展，了解前沿科技。生物地理部分复习建议这部分内容大都以识记、理解为主，因此将总结、归纳、梳理的知识网络记熟是准确答题的关键。抽点时间，好好整理一下这学期来的试卷，安排固定时间对试卷“看练”结合复习，会收到很好的效果。适度地进行试题训练 １．解题不在于多和难而在于精，做完题后对于重点试题要学会去总结。该试题考查了哪些知识点，各知识点之间是怎样相互联系在一起的，有什么技巧和规律，如果转换题型（例如选择题变成填空题或问答题，改变已知和未知条件应该怎样做等等），对于解题中出现问题和困难时，要思考相关知识如何理解，在知识后面隐含了什么原理。这样一来，每做一个题不管做正确与做错误都有收获。２．做题并非越难越好，要处理好难题与基础题之间的关系。３． 在最后几天，抽点时间，重做曾经错过的题，我认为这是非常必要的。做错题会起到一个查缺补漏、举一反三的作用，在改错的时候，不仅要知道这道题是怎么错的，还要知道考的是什么知识点，这知识点是怎么联系起来的。在看试卷的时候，要注意不仅仅是用眼去看，同时必须随时用笔记录一些感想、体会，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。历史与社会多角度思考历史与现实问题深圳高级中学 刘 敏《历史与社会》综合学科的开设是全国综合课程改革的重要标志。从２００１年９月在深圳市开始实验，２００４年被纳入深圳市的中考科目，今年是第六次中考。历史与社会学科是三门学科的整合，地理注重读图能力的培养，历史关注在材料中获得所需的信息，社会强调综合开放，三种能力各有千秋， 必须综合运用，融会贯通才能从地理、历史、社会多角度去思考、解答历史上和现实社会中的问题。怎样能在６月的中考备战中取得好成绩，是每个家长和学生都关心的问题。最后冲刺阶段和考试时应该注意以下几点：明确范围 避免盲目复习要按《中考历史与社会科说明》的要求及所列的“点”，逐条整理知识，建立知识网络。要求学生复习要全面、准确，还要把握知识之间的内在联系，即对概念之间的区别和联系、基本原理和基本观点的理解，以及运用知识分析和解决重大时政、社会热点问题的能力培养，这是复习的重点。抓好课堂４０分钟一定要利用好课堂的４０分钟。因为老师这个时候讲的课往往都是关键的内容，注意讲评试卷时老师讲授的答题技巧，保持高度的注意力，现在要一小时讲究一小时的效率，一分钟讲究一分钟的效率，提高复习课课堂效率。早晚“过电影”利