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中考语文文言文虚词讲解与练习 【典例剖析】 [例1] (2004年无锡市)与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（　　　） ?A．且焉置土石　　　　　　　　　　　B．夫大国，难测也，惧有伏焉 C．寒暑易节，始一反焉　　　　　　　D．不复出焉 [剖析] 此题考查的是文言虚词“焉”的用法。“公将焉之”中的“焉”作疑问代词，相当于“哪里”。B中的“焉”是为“在那里”；C、D中的“焉”用在句末，起加强语气的作用。只有A句中的“焉”与题干中的“焉”用法相同。 [例2] (2004年福州市)下面句中加点词的意思或用法相同的一组是（??? ） A．虽有千里之能,安求其能千里也??B．其真无马邪,策之不以其道 C．鸣之而不能通其意,环而攻之而不胜?D．祗辱于奴隶人之手,学而时习之 [剖析]此题将虚词与实词放在一起综合考查，实词考查的是一词多义现象，虚词考查的是意思及用法异同的现象。意思及用法完全相同的一项是C。 [例3] (2004年永州市) “而”表示前后词句并列、承接、递进、修饰、转折等关系，说出下列句中“而” 的用法。 ①日出而林霖开????? ②朝而往，暮而归 [剖析]此题考查的是文言虚词“而”的用法，题干中已将而的主要用法列举出来，解题时我们要根据具体语言环境分析“而”在句中的意义。①句中的“而”表承接；②句中的“而”表修饰。 [例4] (2003年济南市)下列句中加点的“以”，跟“以杖击之”的“以”的意义和用法相同的一项是（　　） A．是以先帝简拔以遗陛下　　　　　B．域民不以封疆之界 C．徐喷以烟　　　　　　　　　　　D．不以千里称也 [剖析]此题考查的是文言虚词“以”的用法。A中的“以”用作连词，表示顺承，意为“来”；B中的“以”用作介词，意为“凭，靠”；C中的“以”用作介词，意为“用，拿”；D句中的“以” 用作介词，意为“按”。题干中“以杖击之”的“以”的意义和用法与C句相同，用作介词，意为“用，拿”。 [例5] (2003年济南市) 词的用法不相同的一项是（　　） A．之：二世杀之?? 河曲智叟笑而止之 B．以：今诚以吾众诈自称公子?? 杀之以应陈涉 C．其：百姓多闻其贤???? 惧其不已也 D．为：项燕为楚将??? 皆次当行，为屯长 [剖析]本题侧重考查对“之、以、其、为”在文中的意义和用法的分析把握能力。A项中“之”皆为人称代词，分别代指“扶苏、愚公”。B项中第一个“以”可译为“把”，作介词；第二个“以”可译为 “来”，连词。故选项为B。C项中的“其”皆为人称代词。D项中的“为”皆是动词，可译为“是” 和“做”。 [例6] (2000年南京市) 下列加点的字解释有误的一项是（　　） A．居庙堂之高(指朝廷)??? B．是进亦忧，退进亦忧(这样) C．先天下之忧而忧(然而)? D．予尝求古仁人之心(的) [剖析]此题把实词与虚词融合起来考，也是比较常见的，题干要求选择有误的一项，正确的选项应为C，“而”在这里应为顺接，而不能解释为“然而”。 [例7] (2002年广西) 下列加点的虚词意义不相同的一项是（　　） A．若啸呼状???? 貌若甚戚者 B．若听茶声然?? 有亭翼然临于泉上 C．居左者右手执蒲葵扇?? 陈胜者，阳城人也 D．中峨冠而多髯者??? 感极而悲者矣 [剖析]这道题综合考查了四个文言虚词的用法。比较它们的意义，找出不同的一项，应为C，其中第一句可译为“……的人”，第二句，则与“也”连用，表示判断，可译为“是”。 [例8] (2000年常州市)对下列句子意思理解不正确的一项是(???? ) A．齐师败绩 (齐军大败) B．公将驰之 (鲁庄公要下令驱车追赶齐军) C．夫战，勇气也 (打仗，要靠勇气) D．夫大国，难测也 (大国兵多将广，难以测量) [剖析]此题答案为D。这道题目虽然考查的是句子的理解，但这其中“之”、“夫”、“也”等虚词还是极为关键的，这些虚词不理解，句子是意思就难以理解。 ?????????? 中考语文文言文虚词总结 ? 随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在朗读中的作用；三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对文言虚词的隐性考查。 要掌握常用文言虚词的意义和用法，我们不妨从以下几个方面着手：①识记常用文言虚词的基本意义和用法；②结合语句翻译确定该文言虚词在句中的意义；③根据文言虚词在语句中的作用，巧妙地用现代汉语中的词语来替代；④先多朗读，体会语气，再进行判断。 还有一点同学们要特别注意，一个虚词有多种用法，而相同的用法又可以用不同的虚词来表示。在平时学习中应注意打好基础，勤练多思，把握规律，这样才能