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不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。--荀子
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第二十章 数据的分析
一、本章知识结构图:
数据的代表
数据的波动
平均数
中位数
众 数
极 差
方 差
用样本估计总体
用样本平均数
估计总体平均数
用样本方差
估计总体方差
二、例题与习题:
2.一组数据1,2,4,,6的众数是2,则的值是( )
A.1 B.4 C.2 D.6
5.在“爱的奉献”抗震救灾大型募捐活动中,文艺工作者积极向灾区捐款。其中8位工作者的捐款分别是5万,10万,10万,10万,20万,20万,50万,100万。这组数据的众数和中位数分别是( )
A.20万、15万 B.10万、20万 C.10万、15万 D.20万、10万
20%
= 1 \* GB3 ①
25%
40%
第15题图
15.物理兴趣小组20位同学在实验操作中的得分情况如下表:
得分(分)10987人数(人)5843
问:①求这20位同学实验操作得分的众数、中位数.
②这20位同学实验操作得分的平均分是多少?
③将此次操作得分按人数制成如图所示的扇形统计图.
扇形①的圆心角度数是多少?
29.一位卖“运动鞋”的经销商到一所学校对200名学生的鞋号进行了抽样调查,经销商最感兴趣的是这组鞋号的( )
A. 中位数 B.平均数 C.众数 D.方差
30.某校八年级(2)班的10名团员在“情系灾区献爱心”捐款活动中,捐款情况如下(单位:元):10 8 12 15 10 12 11 9 10 13.则这组数据的( )
A.众数是10.5 B.中位数是10 C.平均数是11 D.方差是3.9
31.已知甲、乙两组数据的平均数分别是,,方差分别是,,比较这两组数据,下列说法正确的是( )
A.甲组数据较好 B.乙组数据较好 C.甲组数据的极差较大 D.乙组数据的波动较小
33.小华五次跳远的成绩如下(单位:m):3.9,4.1, 3.9, 3.8, 4.2.关于这组数据,下列说法错误的是( )
A.极差是0.4 B.众数是3.9 C.中位数是3.98 D.平均数是3.98
35. 现有甲、乙两支排球队,每支球队队员身高的平均数均为1.85米,方差分别为=0.32,=0.26,则身高较整齐的球队是 队.
43.甲、乙两支仪仗队队员的身高(单位:厘米)如下:
甲队:178,177,179,178,177,178,177,179,178,179;
乙队:178,179,176,178,180,178,176,178,177,180;
(1)将下表填完整:
身高(厘米)176177178179180甲队(人数)340乙队(人数)211(2)甲队队员身高的平均数为 厘米,乙队队员身高的平均数为 厘米;
(3)你认为哪支仪仗队更为整齐?简要说明理由.
第二十一章 二次根式
一、本章知识结构图:
概念
二次根式:式子 (a≥0)叫做二次根式
最简二次根式:被开方数不含分母,不含能开得尽方的因数或因式
同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,那么这几个二次根式叫做同类二次根式
性质
(1) (a≥0,b≥0)
(2) (a≥0,b≥0)
(3)( )2=a(a≥0)
(4) =|a|=
二
次
根
式
二、例题与习题:
1.概念与性质:
(1).若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x-5 B.x-5 C.x≠-5 D.x≥-5
(5)若,则的值为( )
A.64 B. C.16 D.
(6)函数y=中,自变量x的取值范围是 .
(10)若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
(11)已知,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
2.运算:
(9)
(12)
(13)
3.化简与求值:
(2)已知,则的值为( )
A、3 B、4 C、5 D、6
(3)化简:(7-5)2000·(-7-5)2001=______________.
(4)若,则的值等于( )
A. B. C. D.或
(5)已知
第二十二章 一元二次方程(概念与解法部分)
本章知识结构图:
实际问题
数学问题
设未知数,列方程
实际
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