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PAGE  PAGE 18 -  PAGE 18 - 《临床医学概论》课程标准 第一部分 前 言 一、课程背景 《临床医学概论》是药学专科各方向专业必修课程，是一门从整体出发，理论和实践相结合的临床医学综合性课程，本课程涵盖内科、外科、妇产科、儿科、传染病等临床学科，它简明介绍临床各学科的常见病和多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断、治疗原则及药物在疾病防治中的作用，常见药物的毒性反应和解救方法，重点介绍临床与药物治疗的关系，并适当介绍临床医药领域的新进展，通过本课程的教育，使药学等非临床医学专业的学生在结合本专业特点的基础上，能够掌握一定的医学基本理论，基本知识，基本技能，在全面了解临床医学各种疾病的概述和诊治的过程中，去发现临床的需求，去思考解决的途径和方法，为药学和医学的交叉渗透提供结合本专业的各种信息及其相关知识，从而为今后的专业学习、工作奠定基础，拓宽思路，相互促进，形成良性互动。学习本课程的基础是《正常人体学》、《病因病理学》等先修课，学生为高中毕业生。 二、课程性质 《临床医学概论》是一门研究诊断学基础及临床各科常见疾病的学科。本课程论述了诊断疾病的基础理论，基本技能，诊断思维；临床常见内、外、妇、儿等疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗原则和预防方法。在教授课程过程中将重点讲述药物在预防、治疗、诊断疾病中的重要作用。使学生了解药物与临床之间不可分割的关系，掌握合理用药的基本知识、重要原则及其重大意义 三、课程基本理念 1．临床医学是研究诊断和防治疾病的学科群，在现代医学中占有重要的地位，其内容十分丰富，领域宽广、涉及诸多学科。本课程在内容上以人体各器官系统为中心，以内科学知识为基础，结合临床各学科（包括内、外、妇、儿、传染病和肿瘤等）组织编写。简明扼要地论述了临床诊断和防治的思路、原则、方法以及各科常见病的诊治原则。学好本课程对疾病的认识，研究、诊断、防治等方面的原则和方法，对于从事医学相关工作具有普遍性意义，是非临床专业本专科生重要的基础课程。 2．《临床医学概论》课程内容设置强调紧贴相关专业的实际需要，在“必需、够用”的前提下，突出“精简、新颖、科学、实用”的特点，使学生通过学习掌握临床医学的基本理论、基本知识和基本技能。着重培养学生的发现、分析及解决问题的能力。 3．《临床医学概论》课程强调学生自主学习能力、实践能力及科学素养的培养。主张以“研究性学习”等方法开展自主学习，使学生不仅学到必备的专业知识，更要学会学习的方法，为终身学习打下坚实的基础。 4．《临床医学概论》的学习评价，不仅要关注学生知识的积累及学习技能培养，还要注重情感态度与价值观的形成与发展。不仅关注学习的结果，更要关注其学习过程。注重评价手段的多样化，逐渐形成终结性评价与形成性评价相结合。 四、课程设计思路 1．《临床医学概论》课程总学时为72学时，理论60学时，实验12学时，在第3学期开设。各校可根据其具体情况适当调整。 2．《临床医学概论》课程框架及学时分配如下表所示。 单 元学时理论实践合计第一单元 临床医学概论绪论20 2第二单元 问诊 发热202第三单元 惊厥、疼痛、咳嗽202第四单元 呼吸困难、呕吐与腹泻、意识障碍202第五单元 体格检查一 （一般检查）202第六单元 实验一 一般检查022第七单元 体格检查二 （系统检查）202第八单元 实验二 体格检查录像022第九单元 急性上呼吸道感染202第十单元 慢性阻塞性肺疾病202第十一单元 实验三 病案分析022第十二单元 支气管哮喘202第十三单元 肺结核202第十四单元 冠心病202第十五单元 高血压病202第十六单元 心力衰竭202第十七单元 实验四 病案分析022第十八单元 急性胃肠炎、胃食管反流病202第十九单元 急性阑尾炎202第二十单元 消化性溃疡202第二十一单元 实验五 病案分析022第二十二单元 慢性肾小球肾炎202第二十三单元 泌尿系统感染202第二十四单元 尿石症202第二十五单元 贫血总论、缺铁性贫血202第二十六单元 巨幼细胞性贫血202第二十七单元 实验六 病案分析022第二十八单元 甲状腺功能亢进症202第二十九单元 糖尿病202第三十单元 类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮202第三十一单元 缺血性脑血管疾病2