初三化学总复习专题二——元素及化合物 人教四年制OK概念.docVIP

 PAGE 15 初三化学总复习专题二——元素及化合物 人教四年制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 初三化学总复习专题二——元素及化合物 二. 复习要求 熟练掌握有关元素化合物的知识，包括空气、水、、、碳和碳的化合物（、、等）、等常见金属及有机化合物，要求掌握其物理性质、化学性质，组成，制法，用途等。 三. 知识要点 元素化合物的知识比较零散，同学们在复习中可以采取比较的方法来加强记忆。 1. 氧气、氢气、二氧化碳的比较 2. 一氧化碳、二氧化碳的比较 氧气、氢气、二氧化碳的比较 氧气、氢气、二氧化碳是初中化学重点学习的三种气体，其对比列表如下： 表1 氧气、氢气、二氧化碳的比较 氧气(O2)氢气(H2)二氧化碳(CO2) 物理性质通常状况下： 无色、无味气体；比空气重； 难溶于水；熔、沸点很低。通常状况下： 无色、无味的气体；比空气轻； 难溶于水；熔、沸点很低。 通常状况下： 无色、无味的气体；比空气重；能溶于水；加压、冷却易变成无色液体和雪状固体——干冰。干冰可直接气化。 化学性质化学性质活泼，能跟非金属、金属等多种物质发生氧化反应，具有氧化性。常温下化学性质稳定，在点燃或加热条件下可跟许多物质发生反应，具有可燃性和还原性。一般情况下：不支持燃烧，不能燃烧，且不助呼吸；跟水反应；跟碱液反应。制 法工业 制法：分离液态空气法。 （物理变化）电解水；分离水煤气；天然气等在催化剂作用下受热分解。高温煅烧石灰石。实验室制法原理活泼金属和稀酸反应： （稀） 大理石（或石灰石）和稀盐酸反应。 装置固体＋固体气体块状固体＋液体→气体 启普发生器块状固体＋液体→气体 启普发生器收集排水法或向上排空气法排水法或向下排空气法向上排空气法检验使带火星的木条复燃点燃，火焰呈淡蓝色，不纯时有爆鸣声。使澄清石灰水变浑浊用途供给呼吸；气割气焊；炼钢；液氧炸药等。充灌探空气球；作高能燃料； 生产盐酸；冶炼金属等。灭火剂；致冷剂；人工降雨；d：化工原料等。② 一氧化碳与二氧化碳的性质比较。 CO与CO2都是由C、O两种元素组成的，属于碳的两种氧化物。由于是由碳原子结合不同数目氧原子得到的产物，二者在物理、化学性质及用途上存在着很大差异。具体差异见表2。 表2 CO与CO2比较 名 称二氧化碳CO2一氧化碳CO俗 名碳酸气，固态时叫干冰煤 气物理性质无色、无味气体，比空气重，溶于水，凝固点为无色、无味气体，有剧毒，比空气轻，难溶于水化学性质燃烧也不支持燃烧。 ② 与水作用： ③ 与碱作用： ④氧化性： 是酸性氧化物。① 可燃性： ② 还原性： 是不成盐氧化物。制 法① 工业制法：煅烧石灰石 ② 实验室制法 ① 工业制法：炭不充分燃烧 ② 水煤气法： 用 途作灭火剂，致冷剂，用于人工降雨，作化工原料作还原剂，冶炼金属、作气体燃料3. 氢气、碳、一氧化碳的比较 这三种物质均有可燃性和还原性，也可以列表对比它们在这两点上的相同点与不同点： 氢气、碳、一氧化碳的化学性质比较 可燃性化学反应方程式 反应现象淡蓝色火焰，放热，火焰上所罩干冷烧杯壁上有水雾生成无焰，发出白光，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体蓝色火焰，放热，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体还原性化学反应方程式反应现象黑色粉末变为红色，试管壁上有水珠生成黑色粉末变为红色，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体黑色粉末变为红色，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体4. 初中化学中的一般和特殊 （1）一般原子核都由质子和中子构成，但氢原子核内只有质子没有中子。 （2）不同元素形成化合物的化学式一般都是正价在前；负价在后，但氨气 与甲烷的化学式例外。 （3）在一般化学式中，各元素正负化合价的代数和都等于零，但与甲醇、乙醇、醋酸的化学式中化合价的代数和在形式上不等于零。 （4）金属单质一般都是固体，但汞是液体。 （5）稀有气体元素，它们的原子最外层一般都是8个电子，但氦是2个。 （6）一般含碳元素的化合物都属于有机化合物，但、、碳酸及碳酸盐都作为无机化合物来研究。 （7）固体物质的溶解度一般随温度的升高而增大，但熟石灰的溶解度却随温度的升高而减小。 （8）一般溶液中的溶质是水，但碘酒中溶质是酒精。 （9）一般盐的水溶液为中性，但碳酸钠的水溶液显碱性。 （10）一般化学反应都伴随发光、发热、变色、生成沉淀或产生气体等反应现象，但盐酸与氢氧化钠溶液的反应、二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应等都无反应现象发生。 （11）一般复分解反应生成的都是两种化合物，