2016-2017西城区初一第一学期语文期末试卷及答案.pdfVIP

子川教育致力于西城区名校教师课外辅导 - 1 - 北京市西城区 2016-2017 学年度第一学期期末试卷 七年级语文 2017．1 试卷满分：100 分 考试时间：120 分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 题型 基础 运用 文言文 阅读 名著 阅读 课内 阅读 课外 阅读 情境 写作 作文 应得分 18 8 7 10 12 5 40 100 实得分 一、基础运用（共 18 分） 语言文字的学习，是语文学习的基本功。请你根据要求，完成 1—2 题。（共 14 分） 1．阅读下面的文段，完成第（1）—（5）题，将答案填写在文段前的表格内。（共 10 分） 题号 （1） （2） （3） （4） （5） 答案 汉语谐音艺术的出现，除了跟汉语语音特点有关以外，还与汉族的民俗传统和文化传统有着 密切的联系。比如中国人春节喜欢挂葫芦，不仅因其藤长子多，象征了多子多孙，还因为葫芦与 “福禄”谐音；年画中通常会画一只喜鹊___（zhù）立于梅枝之上，谐音“喜上眉梢”；过年时， 小孩子不小心打碎了杯碗，大人不会像平时那样责备惩．___（jiè），反而会说一句“碎（岁）碎 （岁）平安”……这些都体现出一种传统的民俗习惯：做事说话要多和好事好词关联，即使不同 字，也要争取谐音，祈求好运庇护，希冀．将来能幸福成功、快乐平安。又如，在中国文化里，有 以虚为美、文贵曲折的传统，而谐音正好可以起到化直露为 ① 、避粗俗成 ② 的效果。明末清 初的文学家金圣叹含冤被斩，临终时对他的儿子说“莲子心中苦，梨儿腹内酸”，闻者皆为之落 泪，知其用“莲”谐音“怜”，用“梨”谐音“离”，在内敛．委婉地表达对儿子未来 ③ 命运的 怜惜和对黑暗社会害其骨肉分离的愤慨。这正是谐音与文化传统紧密相关的佐证。 （1）文中加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分） A.惩（chéng） 冀（yì） 敛（liǎn） B.惩（chéng） 冀（jì） 敛（liǎn） C.惩（chěng） 冀（yì） 敛（liàn） D.惩（chěng） 冀（jì） 敛（liàn） （2）依据文中括号里的注音填写汉字，全都正确的一项是（ ）（2 分） A.伫 戒 B.贮 戒 C.伫 诫 D.贮 诫 （3）对文中画线字笔顺的说法，全都正确的一项是（ ）（2分） A.“庇”第六笔是撇，“慨”第二笔是竖 B.“庇”第六笔是撇，“慨”第三笔是竖 C.“庇”第七笔是撇，“慨”第二笔是竖 D.“庇”第七笔是撇，“慨”第三笔是竖 子川教育致力于西城区名校教师课外辅导 - 2 - （4）根据语意，分别在横线①②③处填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.①典雅 ②含蓄 ③惊慌失措 B.①典雅 ②含蓄 ③孤苦伶仃 C.①含蓄 ②典雅 ③惊慌失措 D.①含蓄 ②典雅 ③孤苦伶仃 （5）借助文段中学到的知识判断，以下表述中不包含．．．谐音文化的一项是（ ）（2 分） A. 三味书屋中挂着一幅画，画着一只肥大的梅花鹿伏在树下，暗指书中自有“福禄”。 B. 中国人年夜饭一定要有鱼，预示“年年有余”；喜欢数字“8”，而尽力回避数字“4”。 C. 俗语“矮子爬坡”说的是小个子一步步往高坡爬的情景,暗含“步步高升”的意思。 D. 过年时，很多人会在家里倒贴“福”字，表示福气已“到”，寄托对未来的美好祝愿。 2．（1）书法是我国传统文化中的瑰宝，右图是唐代书法家颜真卿书写的 《颜勤礼碑》中的一部分，下面对这一书法作品的点评，最为准 确的一项是（ ）（2分） A.楷书，俊秀流畅，遒劲奔放。 B.楷书，端庄宽厚，雄健有力。 C.行书，俊秀流畅，遒劲奔放。 D.行书，端庄宽厚，雄健有力。 （2）《颜勤礼碑》中“讷言敏行”这一成语，出自《论语·里仁》中的“君子欲讷于言而敏 于行”。我们生活中也有很多成语出自《论语》，比如成语“ ” 就出 自《论语》中的 “ ”。（2 分） 3. 默写（共 4 分，每小题 1 分） （1）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》） （2） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （3）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （4）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） 二、文言文阅读（共 8 分） 阅读下面两则材料，完成第 4-6 题。 子川教育致力于西城区名校教师课外辅导 - 3 - 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并 驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。 【乙】 天津弋人（捕鸟人）得一鸿（雁）。其雄者随至其家，哀鸣翱翔，抵暮始去。次日，弋人早出， 则鸿已至，飞号从之；既而集其足下。弋人将并捉之。见其伸颈俯仰，吐出黄金