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软件学院 本科课程教学大纲（2009版） 哈尔滨工程大学 2010年12月 印制 目 录 1．大学日语 1 2．专业导论 5 3．计算机职业道德 7 4．知识产权法 9 5．离散数学 11 6．计算机组织与结构 14 7．程序设计基础 17 8．面向对象程序设计 22 9．软件工程 26 10．软件需求 28 11．软件建模与UML 31 12．软件设计与体系结构 34 13．软件质量保证与测试 37 14．系统设计与分析 39 15．软件项目管理与CMM 43 16．软件案例教学1（双语或英语） 46 17．软件案例教学2（双语或日语） 48 18．数字图像处理 50 19．素描 52 20．色彩 56 21．场景设计 60 22．角色设计 62 23．数字媒体技术与艺术 65 24．软硬件综合实验 68 25．专业认识实训 70 26．专业技能实训 71 27．综合项目实训 73 28．毕业设计 75 29．专业日语 78 30．移动编程技术 80 31．J2EE与中间件 83 32．Android程序设计 86 33．Linux内核剖析与实践 88 34．电子政务需求方法 91 35．个体与小组软件过程 93 36．Web服务 96 37．分布式系统 99 38．软件工程系列讲座 101 39．原画设计 103 40．三维动画技术（Maya） 105 41．数字音频/视频处理 107 42．动画理论 109 43．动画制作技法 112 44．计算机动画算法与编程基础 115 45．游戏开发基础 117 46．游戏程序设计 120 47．游戏引擎的架构分析与设计 123 PAGE \* MERGEFORMAT 121 大学日语课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：0920001 课程中文名称: 大学日语 课程英文名称：College Japanese 课程性质：人文与社会科学基础课 考核方式：考试 开课专业：软件工程 开课学期：4 总学时： 56（其中理论56学时） 总学分：3.5 二、课程目的 本课程从中国人学习日语的角度出发，让学习者有系统而又不困难地学到标准、纯正和优美的现代日本语。重视语言基础的训练，强调听说等交际能力的培养。有计划地选择句型、语法和词汇，配以详细的解说和练习，同时注重保持高度的准确性、科学性。此外，教材中还适当编入了与日本的语言、文化相关的知识性材料，以期扩大学生视野、增加学习兴趣，使学生以此为工具，为自己的专业服务。 三、教学基本要求 掌握词汇1000个左右，同时掌握基本的固定词组。 具有初步的会话能力，能够用日语较为清楚地表达。 熟练掌握动词活用、助词的用法等基础语法。 具有初步的翻译能力，能够翻译较为简单的句子和文章。 能够听懂简单日常对话、简单的小短文。 初步掌握日语的写作格式，能够写简单的文章、日记。 四、教学内容与学时分配 第一部分：语音及基础知识（8学时） 元音、辅音、促音、拗音、拨音，平假名、片假名及其书写。 第二部分：动词的现在时态以及名词句（12学时） 正确使用动词现在时态的陈述句、疑问句以及名词句的结句方式，练习。 第三部分：动词的过去以及将来时态用法（12学时） 自动词、他动词的区别及用法；动作动词和状态动词的区别，动词句的肯定、否定、过去时、将来时以及一些格助词的用法；练习。 第四部分：郑重体的用法（8学时） 简体句和敬语句的各种终结、词尾的具体用法，练习。 第五部分：数词量词的用法（4学时） 数的数法；年、月、日、星期的读音、写法；数词和量词的用法和在句中的位置。 第六部分：描写句的表述（4学时） 一类形容词与二类形容词的具体用法，练习。 第七部分：比较句的用法(8学时) 描写句的比较用法,疑问选择句的用法,练习。 五、教学方法及手段 使用多媒体课件授课。 六、实验（或）上机内容 无 七、先修课程 无 八、教材及主要参考资料 教材： 新版《标准日本语》初级上册.人民教育出版社、日本光村图书出版株式会社合编.人民教育出版社出版发行.2005年 参考资料： 《日汉小辞典》；《日语语法手册》； 《基础日语》（语音篇）.北大日语教研室编.商务印书馆.1995.4 九、课程考核方式 课程考核方式为闭卷.期末成绩中平时成绩占30%,试卷成绩为70%. 大学日语课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：0920002 课程中文名称: 大学日语 课程英文名称：College Japanese 课程性质：人文与社会科学基础课 考核方式：考试 开课专业：软件工程 开课学期：5 总学时： 48（其中理论48学时） 总学分：3 二、课程目的 本课程从中国人学习日语的角度出发，让学习者有系统而又不困难地学到标准、纯正和优美的现代日本语。重视语言基础的训练，强调听说等交际能力的