第一单元 古代中国的治制度导学案(第一课时)第一单元 古代中国的政治制度导学案(第一课时).docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 8 第一单元 古代中国的政治制度（第一课时） 第 周 第 课时 审核人： 审批人： 使用人： 班级： 组评： 师评： 课型设置：【自研·互动·展示 40分钟】 【学习目标】 了解宗法制和分封制的基本内容， 认识中国早期政治制度的特点。 二．【学习重难点】： 【重点】西周分封制和宗法制的目的、内容及其作用； 【难点】中国早期政治制度的特点； 【学法指导】 通过课前复习教材、梳理知识、查阅资料自主完成“自主学习”部分； 通过合作探究用蓝色笔写出展示内容，用红色笔写出修改部分。 夏商周的政治制度 【课前热身——自主学习】 1.王位世袭制：夏禹死后，其子启夺得王位，并传为给自己的后代。“公天下”变成了“家天下”原始社会后期的禅让制被世袭制所取代。 2分封制： 概念 目的分封对象分封内容权力义务 两者关系影响积极 消极特点  3宗法制： 含义 目的 特点 影响 4.分封制与宗法制的关系： 【点睛1】分封制、宗法制与现实生活 (1)姓氏：中国姓氏的起源中，有很多是源于西周的封国，如宋、鲁、郑、陈等。 (2)地名：中国的地名简称很多源于西周时期的诸侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等。 (3)习俗：宗法制对今天现实生活影响更大，如中国尊祖敬宗、渴望亲情的传统观念、修家谱、祭祀祖先、忠孝观念等。 【点睛2】中国早期政治制度的特点 (1)王权和神权密切结合，带有浓厚的迷信色彩。 (2)以血缘关系为纽带形成了国家政治结构，最高执政集团未实现权力的高度集中。 (3)血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，政权带有浓厚的部族色彩。 (4)夏商周政治制度是前后沿袭的，具有相对的延续性和稳定性。 【能力提升——合作探究】 【合作探究1】：阅读下列材料：（本题共16分） 材料一 欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。 ——王国维《殷周制度论》 材料二 春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；……春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告策书，而七国则无有矣。邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间，史之阙文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。 ——《日知录》 材料三 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料四 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层转化成了郡县制下的社会阶层。成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。 ——《文史纵横》2009年第3期 请回答： （1）据材料一，“封建子弟之制”指什么？该制度有哪些特征？（3分） （2）据材料二、三，概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因，秦朝是如何破解这一困局的？（4分） （3）据材料四，指出分封制转型为郡县制所反映的政治制度的变化是什么？（3分） 答案：（1）指分封制（2分）；特征：与宗法制互为表里（血缘与国家政治制度相结合）(2分) （2）原因：王室的衰落；宗法制遭到破坏；礼崩乐坏；血缘关系逐渐疏远。（任两点得4分）破解：统一国家，推行郡县制。（2分） （3）变化：从贵族体制到官僚体制；从世袭到任命；从地方分权到集权（加强中央集权）。 【合作探究2】：：? 材料一： 西周初年的主要诸侯 诸侯国类别地理位置晋同姓今山西卫同姓今河南北部鲁同姓今山东南部齐功臣今山东北部宋商族后裔今河南东部燕同姓今北京一带 材料二：《荀子》记载周初，“（周公）兼制天