级部期中考试质量分析级期中考试质量分析.docVIP

级部期中考试质量分析级期中考试质量分析.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
级部期中考试质量分析级期中考试质量分析.doc

 PAGE 9 2011-2012学年第二学期初三期末考试总结 考试的组织 在本次学段测试中,学校严格规定考试的组织工作。初三级部278名学生共分为八个考场,所有考生都是单人单座,每个考场2名教师监场,级部与学校领导随时巡视,确保考场内随时保证2名教师。要求监场教师严格监场,各司其职,恪尽职守。在阅卷中,由阅卷组长统一组织,在阅卷时严格按照批题标准进行阅卷。在阅卷时责任到人,若出现漏批、漏加、错加等情况,按出错总分的50%从自己所任学科的总分中扣除。从各个环节上保证考试的严密性和严肃性,从而有助于形成良好的学风和考风。 考试情况分析: 班级语文数学英语物理化学政治历史生物信息平均1班优秀29.7910.6421.28010.6410.642510.424.1713.62合格78.7272.3485.1178.7293.6263.8387.583.3368.7579.1平均81.3748.6653.0144.0961.9864.7272.9873.1072.2363.572班优秀13.332017.784.4415.5611.1117.7811.114.4412.84合格64.446073.3371.1173.3362.2262.2257.7857.7864.69平均71.3745.9347.6740.78.56.7362.3163.9362.2769.6957.853班优秀17.3910.8719.576.5215.2215.2234.7813.0410.8715.94合格84.7871.7484.7876.0989.1391.3097.8367.3969.5781.40平均81.4552.8752.7940.6760.1373.7276.2669.7272.4864.464班优秀22.7320.4522.734.5536.3622.7327.2718.184.5519.95合格77.277568.1863.6481.8275.72.737565.9172.73平均76.3660.6850.8640.1464.9167.4868.372.0965.9962.985班优秀31.9131.9117.028.5121.2821.2829.7914.898.5120.57合格82.9889.3672.3463.8378.7282.9876.674.4753.1974.94平均83.1369.6249.4140.8362.9871.3271.1769.9866.1364.956班优秀20.8318.7520.8310.4231.252531.9117.0214.8921.21合格79.1781.2581.2564.5877.087576.672.3459.5774.09平均79.2864.5646.6740.6960.468.969.8168.7070.1863.24总体来看:5、6班语文,5、6班数学,3、4班英语,4、6班化学,3、4、5、6班政治,3、4班历史优秀率较联谊校高。合格率1、2、3班化学较联谊校好。平均分4、5、6班化学,3、4班历史较联谊校高。物理学科优秀、合格、平均分各项均较差。 三、学科情况分析: 语文 出现的问题 个别学生在基础知识方面掌握得不好,特别是课内填空失分严重,默写诗句出现错别字,文学常识失分较多; 对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不够广,理解分析能力较差,抓不住文章主旨; 对课本中的文言文的知识掌握得不牢固; 创新能力差,主要体现在拓展类题目,学生表现出缺乏想象力,知识积累匮乏; 部分学生做卷不规范,字迹潦草,态度也不够认真。 教学改进措施 规范学生的书写,端正态度; 加强对一些较生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词,以及对课文和作者的相关资料的记忆; 加强对文言文的背诵和记忆; 在平时教学中,还应加强基本技能训练,如审题能力训练,表达技巧训练。这次考试中暴露出的课内阅读题目有一道题目普遍失分,就是因为学生的审题不细致,抓不到提干语言中关键词; 课堂教学要加强对学习方法的指导,不断探究新的教学方法,培养学生分析问题,解决问题的能力以及应变能力的培养,尤其是要关注学生的课堂有效听课时间;

您可能关注的文档

文档评论(0)

zyongwxiaj8 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档