绪论 马克思主义基本原理概论课件.pptVIP

马克思主义基本原理概论 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学目的和要求 从总体上理解和把握什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。 教学要点 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 马克思主义在19世纪40年代产生的必然性 马克思主义是对人类文明成果的继承与创新 马克思主义发展的阶段和成果 马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义是行动的指南 关键词 马克思主义 基本原理 科学性 革命性 行动指南 当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司（BBS）在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选。结果，马克思位列榜首。在有人宣扬马克思主义“过时论”、社会主义“终结论”的今天，这个评选结果的确发人深思。 千年最伟大思想者　　根据英国广播公司的一项网上调查结果，千年十大思想家分别是： 马克思、爱因斯坦、牛顿、达尔文、托马斯·阿奎那、斯蒂芬·霍金、伊曼纽尔·康德、笛卡尔、詹姆斯·麦斯维尔、尼采。 美国的经济学家海尔布罗纳认为“不读马克思的书，就不能成为有洞察力经济思想家”。存在主义大师海德格尔也曾认为：马克思的历史唯物主义是一座不可逾越的思想高峰。 萨特在《辩证理性批判》中指出：“马克思主义是当代文化的真正核心，是惟一不可超越的哲学。” 一、什么是马克思主义 马克思主义是现代无产阶级思想的科学体系。 马克思主义基本原理组成部分： 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对他的运用和发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 二、马克思主义的产生和发展 （一）马克思主义是时代的产物 首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。 工业革命 资本原始积累 经济危机 其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。 资本家：延长劳动时间、增大劳动强度、降低工人工资、廉价雇佣女工和童工。 工人：捣毁机器、烧毁工厂→罢工 自发、零散 卢德运动Luddite Movement 英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。工业革命时期，大批手工业者破产，工人失业，工资下跌。当时工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业主，争取改善劳动条件的手段，但禁止对人身施用暴力。1769年，英国国会颁布法令，予以镇压。1811年初卢德运动开始形成高潮。其中心是诺丁汉郡。1812年，英国国会通过《保障治安法案》，动用军警对付工人。1813年政府颁布《捣毁机器惩治法》，规定可用死刑惩治破坏机器的工人。1813年在约克郡绞死和流放破坏机器者多人。1814年企业主又成立了侦缉机器破坏者协会，残酷迫害工人。但运动仍继续蔓延。1816年这类运动仍时有发生。 1825年资本主义世界周期性经济危机 1830年法国七月革命和1832年资本主义和封建势力在英国议会改革中的决定性胜利 无产阶级与资产阶级的矛盾成为占首要地位的社会矛盾 19世纪30至40年代，英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。 一、1831年在法国里昂工人举行了第一次起义；1834年举行第二次起义 二、1838年在英国爆发了延续长达十余年的、声势浩大的、全国性的工人运动—宪章运动 三、1844年在德国西里西亚纺织工人举行起义 马克思主义产生的阶级基础和实践基础： 没有革命理论的指导和无产阶级政党的领导 ↓ 工人的起义失败 ↓