【创新大课堂】2015高考数学一轮复习 第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件课件 理 新人教版.pptVIP

[规律方法] 利用充分条件、必要条件可以求解参数的值或取值范围，其依据是充分、必要条件的定义，其思维方式是： (1)若p是q的充分不必要条件，则p?q且q?/ p； (2)若p是q的必要不充分条件，则p?/ q，且q?p； (3)若p是q的充要条件，则p?q. 解法二：(排除法)当a＝0时，原方程有一个负实根，可以排除A、D；当a＝1时，原方程有两个相等的负实根，可以排除B，所以选C.] 【创新探究】　等价转化思想在充要条件中的应用 　 (2014·济南模拟)设p：|4x－3|≤1，q：x2－(2a＋1)x＋a(a＋1)≤0.若綈p是綈q的必要而不充分条件，则实数a的取值范围是 (　　) 【高手支招】　利用命题的等价性将问题转化是求解问题的一种常见思想，本例中将“綈p是綈q的必要不充分”先转化为“p是q的充分不必要条件”，再转化为命题p、q相应的集合间关系后，可得所求参数的不等关系．这是处理已知充要性求参数范围问题时常用的思想与方法． [体验高考] 1．(理)(2013·北京高考)“φ＝π”是“曲线y＝sin(2x＋φ)过坐标原点”的(　　) A．充分而不必要条件　B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 A　[∵φ＝π，∴y＝sin(2x＋π)＝－sin 2x， ∴曲线过坐标原点，故充分性成立； ∵y＝sin(2x＋φ)过原点，∴sin φ＝0，∴φ＝kπ，k∈Z. 故必要性不成立．故选A.] 1．(文)(2013·湖南高考)“1＜x＜2”是“x＜2”成立的 (　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 A　[∵“1＜x＜2”能推出“x＜2”成立，但“x＜2”不能推出“1＜x＜2”成立，故选A.] 2．(理)(2013·陕西高考)设a，b为向量，则“|a·b|＝|a||b|”是“a∥b”的 (　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 C　[若a与b中有一个为零向量，则“|a·b|＝|a||b|”是“a∥b”的充分必要条件；若a与b都不为零向量，设a与b的夹角为θ，则a·b＝|a||b|cos θ，由|a·b|＝|a||b|得|cos θ|＝1，则两向量的夹角为0或π，所以a∥b. 若a∥b，则a与b同向或反向，故两向量的夹角为0或π，则|cos θ|＝1，所以|a·b|＝|a||b|，故“|a·b|＝|a||b|”是“a∥b”的充分必要条件．] 2．(文)(2013·天津高考)设a，b∈R，则“(a－b)·a2＜0”是“a＜b”的 (　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 A　[因为a2≥0，而(a－b)a2＜0， 所以a－b＜0，即a＜b; 由a＜b，a2≥0，得到(a－b)a2≤0可以为0， 所以“(a－b)a2＜0”是“a＜b”的充分而不必要条件．] 3．(理)(2013·安徽高考)“a≤0”是“函数f(x)＝|(ax－1)x|在区间(0，＋∞)内单调递增”的 (　　) A．充分不必要条件　　　 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 C　[函数f(x)的图象有以下三种情形： 由图象可知f(x)在区间(0，＋∞)内单调递增时，a≤0，故选C.] 第一章 集合与常用逻辑用语 第二节 命题及其关系、 充分条件与必要条件 [主干知识梳理] 一、命题的概念 　 在数学中用语言、符号或式子表达的，可以 的陈述句叫做命题．其中 的语句叫做真命题， 的语句叫做假命题． 判断真假 判断为真 判断为假 二、四种命题及其关系 1．四种命题 命题 表述形式 原命题 若p，则q 逆命题 否命题 逆否命题 若q，则p 若綈p，则綈q 若綈q，则綈p 2．四种命题间的逆否关系 3．四种命题的真假关系 (1)两个命题互为逆否命题，它们有 的真假性； (2)两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性 ． 相同 没有关系 三、充分条件与必要条件 1．如果p?q，则p是q的 ，q是p的 ． 2．如果p?q，q?p，则p是q的