【创新大课堂】2015高考数学一轮复习 第十章 第三节 二项式定理课件 理 新人教版.pptVIP

【创新大课堂】2015高考数学一轮复习 第十章 第三节 二项式定理课件 理 新人教版.ppt

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【创新大课堂】2015高考数学一轮复习 第十章 第三节 二项式定理课件 理 新人教版

【创新探究】 搭配法解二项式问题   (2013·新课标全国Ⅱ高考)已知(1+ax)(1+x)5的展开式中x2的系数为5,则a= (  ) A.-4          B.-3 C.-2 D.-1 【思路导析】 分两类:一类是1+ax中的常数项1与(1+x)5展开式的x2相乘,另一类是1+ax中的ax项与(1+x)5展开式的x相乘. 【高手支招】  求几个二项式积的展开式中某项的系数或特定项时,一般要根据这几个二项式的结构特征进行分类搭配,分类时要抓住一个二项式逐项分类,分析其它二项式应满足的条件,然后再求解结果.此法易出现分类搭配不全,运算失误等错误. 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分(理) 概率 (文) 第三节 二项式定理(理) 三、项的系数   项的系数是该项中非字母因数部分,包括符号,与二项式系数一般不同. 3.二项式系数的最大值、最小值要根据n的奇偶性确定,同时注意二项式系数最大时该项的系数不一定最大,还要取决于a、b的系数. 求展开式中的特定项(或系数) [规律方法] 1.化简通项时注意通项公式表示的是第k+1项而不是第k项. 2.常数项是指通项中字母的指数为0的项,有理项是指通项中字母的指数为整数的项. 赋值法的应用 [规律方法] 1.二项式定理给出的是一个恒等式,对于a,b的一切值都成立.因此,可将a,b设定为一些特殊的值.在使用赋值法时,令a,b等于多少时,应视具体情况而定,一般取“1、-1或0”,有时也取其他值. [典题导入] (2013·新课标全国Ⅰ高考)设m为正整数, (x+y)2m展开式的二项式系数的最大值为a,(x+y)2m+1展开式的二项式系数的最大值为b,若13a=7b,则m= (  ) A.5       B.6 C.7 D.8 项的系数最值问题 第十章 计数原理、概率、随机变量及其分(理) 概率 (文)

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