【创新大课堂】2015高考数学一轮复习 第四章 第一节 平面向量的概念及其线性运算课件 理 新人教版.pptVIP

[规律方法] 在进行向量的线性运算时要尽可能转化到平行四边形或三角形中，运用平行四边形法则、三角形法则求解，并注意利用平面几何的性质，如三角形中位线、相似三角形等知识． 答案　C 答案　2 共线向量 [规律方法] 1．当两向量共线时，只有非零向量才能表示与之共线的其他向量，解决向量共线问题要注意待定系数法和方程思想的运用． 2．证明三点共线问题，可用向量共线来解决，但应注意向量共线与三点共线的区别与联系． 【答案】　D 【高手支招】　判断与向量有关的基本概念问题，首先考虑向量为零向量时是否成立，这样可快速作出判断． 2．(2012·浙江高考)设a，b是两个非零向量． (　　) A．若|a＋b|＝|a|－|b|，则a⊥b B．若a⊥b，则|a＋b|＝|a|－|b| C．若|a＋b|＝|a|－|b|，则存在实数λ，使得b＝λa D．若存在实数λ，使得b＝λa，则|a＋b|＝|a|－|b| C　[由|a＋b|＝|a|－|b|两边平方， 得a2＋b2＋2a·b＝|a|2＋|b|2－2|a|·|b|， 即a·b＝－|a|·|b|，故a与b方向相反且|a|≥|b|. 又|a|≥|b|，则存在实数λ∈[－1，0)，使得b＝λa. 故A，B命题不正确，C命题正确，而两向量共线，不一定有|a＋b|＝|a|－|b|， 即D命题不正确，故选C.] 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第一节 平面向量的概念及其线性运算 [主干知识梳理] 一、向量的有关概念 1．向量：既有大小又有 的量叫向量；向量的大小叫做向量的 ． 2．零向量：长度等于 的向量，其方向是任意的． 3．单位向量：长度等于 的向量． 方向 模 0 1个单位 4．平行向量：方向相同或 的非零向量，又叫共线向量，规定：0与任一向量共线． 5．相等向量：长度相等且方向 的向量． 6．相反向量：长度相等且方向 的向量． 相反 相同 相反 二、向量的线性运算 向量 运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 三角形法则 (1)交换律：a＋b＝ ； (2)结合律：(a＋b)＋c＝ b＋a a＋(b＋c) 向量 运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 平行四边形法则 (1)交换律：a＋b＝ ； (2)结合律：(a＋b)＋c＝ b＋a a＋(b＋c) 减法 求a与b的相反向量－b的和的运算叫做a与b的差 三角形法则 三、向量的数乘运算及其几何意义 1．定义：实数λ与向量a的积是一个向量，这种运算叫向量的数乘，记作 ，它的长度与方向规定如下： (1)|λa|＝ ； (2)当λ0时，λa的方向与a的方向 ；当λ0时，λa的方向与a的方向 ；当λ＝0时，λa＝ ． λa |λ||a| 相同 相反 0 2．运算律：设λ，μ是两个实数，则 (1)λ(μa)＝(λμ)a； (2)(λ＋μ)a＝λ a＋μ a； (3)λ(a＋b)＝λa＋λb. 四、共线向量定理 　 向量a(a≠0)与b共线，当且仅当有唯一一个实数λ，使得 ． b＝λa [基础自测自评] 1．下列命题正确的是 (　　) A．不平行的向量一定不相等 B．平面内的单位向量有且仅有一个 C．a与b是共线向量，b与c是平行向量，则a与c是方向相同的向量 D．若a与b平行，则b与a方向相同或相反 A　[对于B，单位向量不是仅有一个，故B错；对于C，a与c的方向也可能相反，故C错；对于D，若b＝0，则b的方向是任意的，故D错，综上可知选A.] 2．如图所示，向量a－b等于 (　　) A．－4e1－2e2　　　　　　　 B．－2e1－4e2 C．e1－3e2 D．3e1－e2 [关键要点点拨] 共线向量定理应用时的注意点 (1)向量共线的充要条件中要注意“a≠0”，否则λ可能不存在，也可能有无数个． (2)证明三点共线问题，可用向量共线来解决，但应注意向量共线与三点共线的区别与联系，当两向量共线且有公共点时，才能得出三点共线；另外，利用向量平行证明向量所在直线平行，必须说明这两条直线不重合． 向量的有关概念 ③若a与b同向，且|a||b|，则ab； ④λ，μ为实数，若λa＝μb，则a与b共线． 其中假命题的个数为 (　　) A．1　　　　 B．2 C．3