【创新设计】（四川专用）高考历史一轮复习精讲（基础知识导学+核心要点突破+高考命题视角）第1课时 中国早期政治制度的特点及走向“大统一”的秦汉政治人民版.docVIP

【创新设计】（四川专用）2015届高考历史一轮复习精讲（基础知识导学+核心要点突破+高考命题视角）第1课时 中国早期政治制度的特点及走向“大统一”的秦汉政治（含解析）人民版必修1 温习通史背景学通史　补断裂历史阶段 通史线索 历史特征 先秦时期(约170万年前～公元前221年) 先秦政治制度经历了西周王位世袭制、王族内部宗法制、地方分封制到战国时期专制主义中央集权制度初步萌芽的演变历程 (1)神权与王权结合(2)以血缘关系为纽带形成国家政治结构(3)最高执政集团尚未实现权力的高度集中 秦汉至明清(公元前221～1840年) (1)秦汉时期(公元前221～公元220年)：中华文明初步发展，专制主义中央集权制度建立和巩固(2)魏晋南北朝时期(220～589年)：国家分裂，但孕育统一(3)隋唐时期(581～907年)：中华文明走向成熟，专制主义中央集权制度完善(4)宋元时期(960～1368年)：中华文明继续发展，专制主义中央集权制度加强(5)明清时期(1368～1840年鸦片战争前)：中华文明由繁盛到出现危机，君主专制空前强化，封建制走向衰落 (1)以封建专制主义为核心，皇权至上、凸显人治和专制色彩 (2)中央集权和地方分权是专制主义中央集权的基本矛盾之一，斗争趋势是中央权力不断加强，地方权力不断被削弱 (3)皇权与相权的矛盾是中央政府内部的一对基本矛盾，斗争趋势是皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除 第1课时　中国早期政治制度的特点及走向 “大一统”的秦汉政治 【四川考纲】 1.西周的分封制和宗法制。2.秦的统一与中央集权制度：秦的统一；皇帝制度与中央官制；郡县制。 【课标提示】 1.了解分封制和宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国中央集权制度的形成及其影响。 一、西周的分封制和宗法制 1．西周的分封制 (1)背景：武王伐纣，灭商建周。 (2)目的：巩固西周的统治。 (3)概况 (4)影响 2.西周的宗法制 (1)含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。 (2)内容 (3)特点：嫡长子继承，等级森严，强调血缘关系。 (4)影响 (1)判断：(2011·上海单科，6，改编)西周已实现了国家统一，各封侯应绝对服从周王。(×) (2)选择：祭祀祖先的传统起源于(C) A．世袭制　　　B．分封制　　　C．宗法制　　　D．礼乐制 (3)选择：(2010·课标全国，24，改编)今天山西简称晋，山东简称鲁源于(A) A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D行省制 (4)思考：古代文献记载：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”这反映了早期政治制度中的什么问题？ 答案：反映出当时的最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 1．分封制可归纳为“一、二、三、四” 一个目的：巩固统治。 两点内容：土地和人民。 三个对象：王族、功臣和商朝旧贵族。 四大义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。 2．宗法制可归纳为“一、一、二” 一个目的：加强分封制形成的统治秩序。 一个核心：嫡长子继承制。 两对关系内部：大宗与小宗的 相对关系。 外部：与分封制的表 里关系。 关于封建概念的理解 备课札记 　 　 　 　 　 二、走向“大一统”的秦汉政治 1．“六王毕，四海一” (1)秦朝建立：从公元前230年至公元前221年，秦国相继攻灭东方六国，建立秦王朝。 (2)拓展疆域 措施 影响：扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。 2．海内为郡县 (1)实施：秦始皇确定以郡县制作为中央控制地方的制度，实现了地方权力向中央的集中。 (2)内容 (3)特点 (4)影响：是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 3．百官公卿 (1)皇帝制度 (2)三公九卿制 4．汉承秦制 (1)西汉大体上沿袭了秦王朝的官僚制度。 (2)汉武帝设置刺史和司隶校尉，加强了对地方的控制。 (1)判断：(2012·海南单科，3，改编)秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是承袭华夏传统。(×) (2)判断：(2010·课标全国，25，改编)郡县制为“公天下”之开端主要体现在依据才干政绩任免官吏。(√) (3)选择：秦王朝创立的中央集权制度的主要历史进步性在于(B) A．打破贵族分封制 B．维护国家统一 C．促进政治文明发展 D．加强各民族间的联系 (4)思考：分封制和郡县制下，周天子和皇帝对地方的管辖权有何不同？ 答案：在诸侯领地内，周天子没有直接的管辖权，而皇帝对地方郡县长官直接任免。, 走向“大一统”的秦汉政治可归纳为“一、二、三、四” 1．中央集权与专制主义概念的区别