【创新设计】(四川专用)高考历史一轮复习精讲(基础知识导学+核心要点突破+高考命题视角)第9课时 古代希腊、罗马的政治文明人民版.docVIP

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【创新设计】(四川专用)高考历史一轮复习精讲(基础知识导学核心要点突破高考命题视角)第9课时古代希腊、罗马的政治文明人民版

【创新设计】(四川专用)2015届高考历史一轮复习精讲(基础知识导学+核心要点突破+高考命题视角)第9课时 古代希腊、罗马的政治文明(含解析)人民版必修1 温习通史背景学通史 补断裂 历史阶段 通史线索 历史特征 古希腊(公元前8世纪~公元前146年) 雅典的民主政治经历了公元前6世纪初梭伦改革奠定基础、公元前6世纪末克利斯提尼改革正式确立到公元前5世纪中期伯里克利的“黄金时代”、公元前4世纪逐步走向衰落的曲折历程 (1)独特的地理环境造就了小国寡民的城邦国家,形成了民主制度(2)主权在民,轮番而治,法律至上 古罗马(公元前753年~1453年东罗马灭亡) 罗马法经历了由早期习惯法到成文法,从公民法到万民法的发展过程 (1)适用范围逐渐扩大,不断调整(2)从零散到形成完整体系,体系逐渐完备(3)崇尚自然法、保护私有财产和维护奴隶主贵族利益 英美资产阶级代议制的确立(17~18世纪) (1)1689年《权利法案》确立了议会至上的君主立宪政体;18世纪责任内阁制逐渐形成;1832年议会改革,工业资产阶级登上政治舞台,民主政治不断完善(2)1775年至1783年美国独立战争,推翻了英国的殖民统治,建立起邦联政府;1787年宪法的颁布,确立民主共和政体 (1)资产阶级革命开创了近代资产阶级典型的两种政体形式:君主立宪制和民主共和制(2)英国从革命到立法的过程曲折反复;议会掌握实权,国王“统而不治”(3)美国确立联邦共和政体,体现了权力制约平衡、三权分立的原则 资产阶级代议制的扩展(18世纪末~19世纪中后期) (1)自1789年以来,法国先后经历了大革命、拿破仑第一帝国、波旁王朝复辟、七月王朝、法兰西第二帝国、法兰西第三共和国等,直至1875年,法兰西第三共和国宪法颁布,最终确立议会制共和政体(2)1871年德意志以王朝战争的方式完成国家统一,颁布德意志帝国宪法,确立了君主立宪制政体 (1)法国政体历经曲折和反复,最终确立共和制(2)德意志君主立宪制带有浓厚的专制主义、军国主义色彩,是一种不彻底、不完善的代议制 第9课时 古代希腊、罗马的政治文明 【四川考纲】 1.雅典民主政治。2.罗马法。 【课标提示】 1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。2.知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。3.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。 一、古代希腊的民主政治 1.民主政治的摇篮——古代希腊 蔚蓝 色的希腊 自然环境 地处地中海东部,扼欧、亚、非三洲要冲;无肥沃的大河流域和开阔平原,山岭沟壑将陆地隔成小块;海洋资源条件得天独厚 影响 独特的自然地理环境促进希腊进行广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动;使古希腊形成宽松自由的社会环境和平等互利的观念,有助于古希腊民主政治的建立 城市 国家 建立 公元前8世纪左右 特点 保持小国寡民的规模,珍视独立自治;城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮;比较发达的商品经济和繁荣的思想文化 希腊 的公 民 地位 是希腊社会的主体阶层,是城邦政治的核心力量 组成 通常由一个城邦的成年男子组成 权力 有资格参加各种公共活动,参与城邦行政与司法事务 素质 珍视个人自由,敢于表现个性,不屈从于权威善于从事政治和文化艺术活动,追求智慧与平等具有强烈的集体荣誉感 2.卓尔不群的雅典 (1)民主政治的奠基 梭伦改革 (2)雅典民主政治的“黄金时代” 背景:希波战争的胜利,伯里克利连任首席将军。 内容 影响:贵族的政治权力被削弱,民主制度发展到很高的程度。 (3)雅典民主政治的得与失 缺陷 进步性 (1)判断:希腊城邦主要特征是小国寡民,各邦长期独立自治,民主制是唯一的政治形式。(×) (2)判断:雅典民主政治实行的是直接参与式民主。今天西方的民主是间接代议制民主,其在民主的范围、制约机制、治理机制、程序等方面比古代希腊要广泛和完善。(√) (3)选择:(2011·广东文综,19,改编)“民主政治是雅典灭亡的罪魁祸首”,持这种观点的最有力证据应该是(D) A.人民主权原则使政府处于监督之下 B.《十二铜表法》维护私有财产权 C.公民大会上繁琐的辩论影响了行政效率 D.极端的民主导致了国家权力的滥用和误用 (4)思考:苏格拉底曾说:“雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。”苏格拉底对民主制的批判着眼于什么? 答案:直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权,不利于国家管理,容易导致国家权力的滥用和误用。 古代希腊的民主政治可归纳为“一、二、三、四” 雅典民主政治认识上的误区 (1)从民主运作

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