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整式的加减
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
1.计算2a-a正确的结果是( )
A.-2a2 B.1 C.2 D.a
2.下面的计算正确的是( )
A.6a-5a=1 B.a+2a2=3a2C.-(a-b)=-a+b D.2(a+b)=2a+b
3.一列数,a1,a2,a3,…,其中a1=,an=(n为不小于2的整数),则a4的值为( )
A. B. C. D.
4.在下列表述中,不能表示代数式“4a”意义的是( )
A.4的a倍 B.a的4倍C.4个a相加 D.4个a相乘
5.将代数式x2+6x+2化成(x+p)2+q的形式为( )
A.(x-3)2+11 B.(x+3)2-7C.(x+3)2-11 D.(x+2)2+4
6.某企业今年3月份产值为a万元,4月份比3月份减少了10%,5月份比4月份增加了15%.则5月份的产值是( )
A.(a-10%)(a+15%)万元B.a(1-10%)(1+15%)万元
C.(a-10%+15%)万元D.a(1-10%+15%)万元
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
7.若x=-1,则代数式x3-x2+4的值为________.
8.某校艺术班同学,每人都会弹钢琴或古筝,其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多10人,两种都会有7人.设会弹古筝的有m人,则该班同学共有__________人(用含有m的代数式表示)
9.若2a-b=5,则多项式6a-3b的值是______.
10.已知y=x-1,则(x-y)2+(y-x)+1的值为________.
11.图中每一个小方格的面积为1,则可根据面积计算得到如下算式:1+3+5+7+…+(2n-1)=________.(用n表示,n是正整数)
三、解答题(本大题共3小题,共22分)
12.(6分)同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:
(1)第5个图形有多少颗黑色棋子?
(2)第几个图形有2103颗黑色棋子?请说明理由.
13.(8分)观察图形,解答问题:
图① 图② 图③ 图④ 图⑤
(1)按下表已填写的形式填写表中的空格:
图① 图② 图③ 三个角上
三个数的积 1×(-1)×2
=-2 (-3)×(-4)×
(-5)=-60 三个角上三个数的和 1+(-1)
+2=2 (-3)+(-4)+
(-5)=-12 积与和的商 -2÷2=-1 (2)请用你发现的规律求出图④中的数y和图⑤中的数x.
14.(8分)先化简,再求值
(2x2-2y2)-3(x2y2+x2)+3(x2y2+y2),其中x=-1,y=2.1. D 解析:根据合并同类项的方法计算2a-a=(2-1)a=a.
2. C 解析:因为6a和5a是同类项,6a-5a=a,所以选项A错误;而a和2a2不是同类项,不能合并,所以选项B错误;由去括号法则可知选项C正确;由分配律可知2(a+b)=2a+2b,选项D错误.
3. A 解析:a1=,a2==,a3==,
a4==.
4. D 解析:4个a相乘应是a4.
5. B 解析:x2+6x+2=x2+6x+9-9+2=(x+3)2-7,故选B.
6. B 解析:4月份的产值可以表示为a×(1-10%)万元,5月份的产值可以表示为a×(1-10%)(1+15%)万元,故选B.
7. 2 解析:将x=-1代入计算,x3-x2+4=(-1)3-(-1)2+4
=-1-1+4=2.
8. (2m+3) 解析:根据题意可知,会弹古筝的学生有m人,会弹钢琴的学生有(m+10)人,因为两种都会的有7人,所以该班同学有m+(m+10-7)=2m+3(人).
9. 15 解析:对原式变形得6a-3b=3(2a-b),将2a-b=5代入可得15.
10. 1 解析:由y=x-1,可得y-x=-1,代入到(x-y)2+(y-x)+1中得原式=12+(-1)+1=1
11. n2 解析:当n=2时,1+3=1+(2×2-1)=4=22;
当n=3时,1+3+5=1+3+(2×3-1)=9=32;
当n=4时,1+3+5+7=1+3+5+(2×4-1)=16=42,
所以,1+3+5+7…+(2n-1)=n2.
12. 解:(1)第5个图形有18颗黑色棋子.(3分)
(2)解法一:设第n个图形有2 013颗黑色棋子,由题意,
得3(n+1)=2 013.(5分)
解得n=670,∴第670个图形有2 013颗黑色棋子.(6分)
解法二:=670,∴第670个图形有2 013颗黑色棋子.(6分)
13. 解:②:(-60)÷(-12)=5,③:(-2)×(-
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