【导与练】高考生物一轮总复习 群落的种间关系教师用书配套素材 .docVIP

【导与练】2015届高考生物一轮总复习 群落的种间关系教师用书配套素材 数量坐标图 能量关系图 特点 举例 互利共生 相互依赖,彼此有利。如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加,同时减少,呈现出“同生共死”的同步性变化 地衣中的藻类和真菌;大豆与根瘤菌;人和大肠杆菌;白蚁与鞭毛虫等 寄生 略 对宿主有害,对寄生生物有利,如果分开,则寄生生物难以单独生存,而宿主会生活得更好 菟丝子与大豆;噬菌体与被侵染的细菌 竞争 数量上呈现出“你死我活”的同步性变化 同一培养液中大小两种草履虫;牛与羊;水稻和稗草 捕食 一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出 “先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化 羊和草;狼和羊