【红对勾】高中物理 第四章 课时5 牛顿第三定律45分钟作业配套课件 新人教版.pptVIP

第四章 课时 5 第四章　牛顿运动定律 课时5　牛顿第三定律 一、选择题(每小题8分，共48分) 1．下面关于作用力和反作用力的说法中，正确的是(　　) A．先有作用力后有反作用力 B．只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作用力 C．只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用力 D．两物体间的作用力和反作用力一定是同性质的力 答案：D 2．关于作用力与反作用力以及相互平衡的两个力的下列说法中，正确的是(　　) A．作用力与反作用力一定是同一性质的力 B．作用力与反作用力大小相等，方向相反，因而可以互相抵消 C．相互平衡的两个力的性质，可以相同，也可以不同 D．相互平衡的两个力大小相等，方向相反，同时出现，同时消失 解析：作用力和反作用力是分别作用在两个物体上的力，不能合成，它们必定是同性质的力． 答案：AC 3．如图1所示，两个小球A和B，中间用弹簧联结，并用细线悬于天花板下，下面四对力中属于平衡力的是(　　) A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力 B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力 C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力 D．B的重力和弹簧对B的拉力 解析：平衡力是一对作用在同一物体上的力，它们的合力为零． 答案：D 4．跳高运动员从地面上起跳的瞬间，下列说法中正确的是(　　) A．运动员对地面的压力大于运动员受到的重力 B．地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力 C．地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 D．运动员对地面的压力等于运动员受到的重力 解析：作用力与反作用力在任何情况下，总是大小相等的，但决定物体运动性质的是物体的合外力大小和方向． 答案：AB 5．如图2所示，一个大人(甲)跟一个小孩子(乙)站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩子拉过来了，对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是(　　) A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 B．大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力 C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等 D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，有可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大 解析：作用力与反作用力总是大小相等的．大人与小孩手拉手比力气时，无论是在相持阶段还是小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小总是相等的，所以说法BC正确． 答案：BC 6．下列判断正确的是(　　) A．人行走时向后蹬地，给地面向后的摩擦力，地面给人的摩擦力是人向前的动力 B．人匀速游泳时，人在水中的运动是对水向前用力，水给人的阻力，方向向后 C．放在桌面上的物体，因有重力，才有对桌椅的压力，才有桌面的支持力出现，即压力先产生，支持力后出现 D．作用力与反作用力，应是先有作用力，再有反作用力，作用力先变化，反作用力也随后跟着相应变化 解析：人走路或游泳时，对地对水都施加向后的力，另一方又给人动力，故A对B错，作用力与反作用力总是同时产生，同时变化的，不存在孰先孰后．故C、D均错． 答案：A 二、非选择题(共52分) 7．(8分)如图3所示，箱子放在水平地面上，箱内有一固定的竖直杆，杆上套着一个圆环，箱子的质量为M，环的质量为m，圆环沿杆加速下滑，环与杆间有摩擦，则 (1)此时箱子对地面的压力__________(M＋m)g(填“大于”“等于”或“小于”)； (2)若环与杆间摩擦力的大小为F摩，则箱子对地面压力的大小为__________； (3)若环沿杆下滑的加速度为a，则箱子对地面的压力大小为__________； (4)若给环一定的初速度，使环沿杆上滑的过程中，摩擦力的大小仍为F摩，则箱子对地面的压力大小为__________． 解析：(1)小环加速下滑，有mg－F摩＝ma，即F摩小于mg，由牛顿第三定律，环对杆的摩擦力F摩也小于mg，故箱子对地面的压力必小于(M＋m)g.(2)(3)(4)的分析与(1)类似． 答案：(1)小于　(2)Mg＋F摩　(3)(M＋m)g－ma　(4)Mg－F摩 8．(8分)在天花板上用竖直悬绳吊一重为G的电风扇，电风扇静止时分别受到__________的作用，这些力的反作用力分别是__________；如果电风扇匀速转动，则电风扇除了受到上述这几个力以外，还要受到一个__________的作用，这个力的施力物体是__________． 答案：重力、悬绳的拉力　电扇对地球的引力，电扇对悬绳的拉力　空气对它向上的力　空气 9．(10分)在如图4中，当人在静止的船上向船头奔跑时船会向后退，请解释这一现象． 答案：人与船是相互作用的两个物体，人之所以 能向前跑，是因为船给人一个向前的力．同时，人也给船一个向后的反作用力，由牛顿第三定律可知，这一对力的大小相等，方向相反，分别作用在两个物体上，所以人向前跑的同时，船会向后