第二章函数与导数第14课时.doc

第二章　函数与导数第14课时　函数的综合应用(对应37～39页) 考点分析 考点新知 函数是高考的热点内容主要是以基本初等函数为载体考查函数的性质及有关问题如单调性、奇偶性、值域和最值问题同时考查函数思想与其他数学知识 ① 能利用函数的各种性质解决如求最值、不等式和方程有关的问题提高对函数图象的识图、作图和用图的能力.熟练利用函数的知识方法解决函数的综合问题注意函数与其他知识的联系灵活选择适当方法解决问题. 1. (必修1习题13改编)已知集合A＝{x|3－x＝{x|(x－1)1}则A∩B＝________．答案：(2－) 解析：由3－x6知3－x即x3－所以A＝(2－＋∞)．由(x－1)1知0x－110即1x11所以B＝(1)，所以A∩B＝(2－)．已知a、b为正实数函数f(x)＝ax＋bx＋2在[0]上的最大值为4则f(x)在[－1]上的最小值为________．答案：－解析：因为a、b为正实数所以函数f(x)是单调递增的．所以f(1)＝a＋b＋2＝4即a＋b＝2.所以f(x)在[－1]上的最小值为f(－1)＝－(a＋b)＋＝－(原创)若函数f(x)＝－＋(a－1)x＋1在区间(1)上是减函数在区间(6＋∞)上是增函数则实数a的取值范________．答案：[5] 解析：f′(x)＝x－ax＋(a－1)由题意(x)≤0在(1)恒成立且f′(x)≥0在(6＋∞)恒成立即a≥x＋1在(1)上恒成立且a≤x＋1在(6＋∞)上恒成立所以5≤a≤7.(原创)已知函数y＝f(x)是偶函数对于x∈R都有f(x＋6)＝f(x)＋f(3)成立．当x、x[0，3]，且x时都有给出下列命题：(3)＝0；直线x＝－6是函数y＝f(x)的图象的一条对称轴；函数y＝f(x)在[－9－6]上为单调增函数；函数y＝f(x)在[－9]上有4个零点．其中正确的命题是________．(填序号)答案：①②④解析：令x＝－3得f(－3)＝0由y＝(x)是偶函数所以f(3)＝f(－3)＝0正确；因为f(x＋6)＝f(x)所以y＝(x)是周期为6的函数而偶函数图象关于y轴对称所以直线x＝－6是函数y＝f(x)的图象的一条对称轴正确；由题意知＝f(x)在[0]上为单调增函数所以在[－3]上为单调减函数故y＝f(x)在[－9－6]上为单调减函数错误；由f(3)＝(－3)＝0知f(－9)＝f(9)＝0所以函数y＝(x)在[－9]上有个零点正确．(2013·宿迁一模)已知函数f(x)＝||x－1|－1|若关于x的方程f(x)＝m(m∈R)恰有四个互不相等的实根x则x的取值范围是________．答案：(－3) 解析：f(x)＝||x－1|－1|＝方程f(x)＝m的解y＝f(x)的图象与直线y＝m交点的横坐标由图可知＝－x＝2＋x＝2－x且－1x设t＝x＝(x－2)－4则t＝(x－2)－4易得－3t0.[备课札记] 题型1　已知函数解析式研究函数的性质例1　已知函数f(x)＝(1－x)＋(1＋x)＋x－2x(1) 求函数f(x2) 判断函数f(x)的奇偶性；(3) 求函数f(x)的值域．解：(1) 由得－1x1所以函数f(x)的定义域为(－1)．(2) 由f(－x)＝(1＋x)＋(1－x)＋(－x)－(－x)＝(1－x)＋(1＋x)＋x－2x＝f(x)所以函数f(x)是偶函数．(3) f(x)＝(1－x)lg(1＋x)＋x－2x＝(1－x)＋x－2x设t＝1－x由x∈(－1)，得t∈(0]．所以y＝(1－x)＋x－2x＝＋(t－1)(0，1]， 设0t则t， 所以＋(t－1)＋(t－1)所以函数y＝lg＋(t－1)在t∈(0]上为增函数所以函数f(x)的值域为(－∞]． 关于函数f(x)＝(x0，x∈R)，下列命题正确的是________．(填序号)函数y＝f(x)的图象关于y轴对称；在区间(－∞)上函数y＝f(x)是减函数；函数y＝f(x)的最小值为；在区间(1＋∞y＝f(x)是增函数．答案：①③④解析：由f(－x)＝＝＝f(x)知函数(x)为偶函数故①正确；由f(－2)＝＝f知②错误；由＝|x|＋知f(x)＝≥lg2，故③正确；因为函数g(x)＝x＋在(1＋∞)上为增函数所以y＝f(x)在(1＋∞)上也是增函数故④正确．综上所述均正确．题型2　函数图象与函数性质的联系例2　已知函数f(x)＝ax－|x|＋2a－1(a为实常数)．(1) 若a1，作函数f(x)的图象；(2) 设f(x)在区间[1]上的最小值为g(a)求g(a)的表达式；(3) 设h(x)＝若函数h(x)在区间[1]上是增函数求实数a的取值范围．解：(1) 当a＝1时(x)＝x－|x|＋1＝作图如下． (2) 当x∈[1]时(x)＝ax－x＋2a－1.若a＝0则f(x)＝－x－1在区间[1]上是