【解析版】2014年全国名校历史试题重组测.docVIP

【解析版】2014年全国名校历史试题重组测.doc

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2014年全国名校历史试题重组测试系列08(通用版) (第03期)(解析版) 一、选择题(12小题)。 1、(广东省广州市2014届高三1月调研测试文科综合试题)周礼规定,天子三架编钟三面摆置,诸侯两架编钟两面摆置,大夫一架编钟一面摆置。 这表明西周时期 A.分封制度瓦解 B.音乐教育普及 C.冶铁技术发达 D.等级制度森严 2. (2014年北京市东城区普通校第一学期联考)战国至秦汉时期,黄河流域是中国农耕经济的中心。下列水利工程地处黄河流域的是 ①郑国渠 ②都江堰 ③白渠 ④灵渠 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(佛山市顺德区2014届高三第一学期期末教学质量检测) “理会得熟时,道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类,都要理会,虽未能洞研其精微,然也要识个规模大概,道理方泱洽通透。”这段话提倡 A.格物致知 B.发明本心 C.知行合一 D.经世致用 4.(陕西省宝鸡市2014届高三教学质量检测(一)文科综合)胡绳在《从鸦片战争到五四运动》一书中有一节“没有出场的角色”,他指出:在演出维新到政变的这一出历史剧的时候,还有一个没有出场的角色,他虽然还没有出场,但已经使一切登场人物感觉到他就在舞台的帷幕后面。。。。。。他发出来的使一切大地主、大买办、大官僚和他们的皇太后、皇帝、帝国主义听了发抖的声音已经迫在眼前了。”没有出场的角色是 A.广大人民群众 B.资产阶级革命派 C.资产阶级激进派 D.无产阶级 5.(宁夏银川一中2014届高三第五次月考文科综合)1958年8月,蒋介石听到解放军炮打金门的消息后,接连叫了三个“好”,并随即在中外记者招待会上发表谈话,公开拒绝了美国国务卿杜勒斯提出的“国民党从金门、马岛撤军以实现台湾海峡中立化”的要求。这表明 A.美国企图促成国共和谈来解决台湾问题 B.蒋介石为台湾独立找到了理由 C.蒋介石的反应体现了国共在当时台湾问题上的某种默契 D.海峡两岸有强烈的战争意识 6、(贵州省六校联盟2014届高三第一次联考历史试题)1961年,我国开放了集市贸易41437个,1962年为38 666个,在大中城市也相继出现了一些农副产品的自由市场。下列各项中对这一举措解读正确的是 A.目的是改变生产资料所有制 B.政府对经济政策进行调整 C.解决了市场机制的运用问题 D.有利于市场经济的发展 7、(浙江省金丽衢十二校2014届高三第一次联考历史试题)1865年李鸿章在《置办外国铁厂机器摺》中说:“臣料数十年后,中国富农大贾必有仿造洋机器制作以求利益者,官法无以为之区处。”这说明李鸿章 A.认为洋务运动会诱导近代工业的兴起 B.认为洋务运动没有实行的必要 C.反对向西方学习 D.主张政府立法阻止国人创办近代工业 【答案】A 【解析】 试题分析:材料反映了1865年李鸿章认为数十年后,中国的富农大贾必有仿造洋机器制作以求利益者。结合所学知识,“富农大贾必有仿造洋机器…”指的是中国近代民族工业的兴起;19世纪60年代,洋务运动兴起,主张学习西方先进的技术。故B、C说法错误;D项与材料观点不符。故选A。 考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展· 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·洋务运动、民族工业的兴起。 8.(河南省郑州市2014年高中毕业年级第一次质量预测历史试题)新中国成立初期,确立“教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,大力提高人民的文化水平”的方针。这说明当时的教育方针主要是 A.全面教育 B.现代教育 C.人民教育 D.义务教育 9、(江西省七校2014届高三上学期第一次联考)有学者认为,“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则,这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。”此语评论罗马法的视角是( ) A.文明传承 B.阶级分析 C.道德标准 D.社会变迁 10.(2014年湖南省“五市十校”高三第一次联考)2013年是朝鲜战争结束60周年。关于这场战争的表述最准确的是 A.爆发于两极格局正式形成之后 B.实质上是华约与北约的较量 C.是美苏冷战背景下的“热战” D.导致朝鲜半岛分裂 【答案】C 【解析】 试题分析:朝鲜战争是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模的“热战”,故本题应选C项;两极格局正式形成于1955年华约的成立,晚于朝鲜战争爆发的时

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