2014自贡市绿盛实验学校7年级下历史半期测试卷.docVIP

七年级（下）政、史期中测试卷 一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请你选出后将该答案填涂在机读卡上。其中，1—16题为政治，每小题2分，共32分；17—51为历史，每小题1分，共35分。） 婷婷从小娇生惯养，性格内向、心胸狭窄，小朋友们都不喜欢她。可自从她上学以后，每天和老师、同学交往，学到了很多为人处世的道理，慢慢地变成一个豁达、宽容、乐观、开朗的阳光学生。从婷婷的变化中可见（ ） 班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地 班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境 班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所 班级和学校可以改变任何人的性格 2、“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句俗语的理解是（ ） A、集体是个人生存的依靠、成长的园地 B、集体的发展离不开每个成员的努力 C、个人利益的实现会促进集体的发展 D、既要尊重集体利益又要维护个人利益 3.下列对待集体荣誉和利益的做法，正确的是（ ） ①小亮为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾桶放在其它班级的清洁区内 ②小林等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的“一帮一”活动 ③小夏将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会 ④校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小洲仍在为运动员们摇旗呐喊 A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④ 4.在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们要想“合奏”好生活的乐章，就要（ ） ①善于团结合作 ②敢于直面竞争 ③处理好理想与现实关系 ④处理好个人与集体关系 A、①② B、③④ C、①④ D、①③④ 5.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是“双赢”。“龟兔双赢理论”给我们的启示是（ ） A、合作就是竞争，竞争就是合作 B、生活中需要合作，不需要竞争 C、双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢 D、生活中既存在正当竞争，又存在不正当竞争 6．“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。对此，下列看法中不正确的是（ ） A、招聘人才只需看学历和专业能力 B、关爱集体、有团队精神应成为衡量现代人才的标准之一 C、人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力 D、关爱集体是一个公民负责任的表现 7.“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳、草木皆兵”“哀民生之多艰”“怒发冲冠”这些语句所表现的情绪依次是（ ） A、喜、怒、哀、惧 B、喜、惧、哀、怒 C、喜、哀、怒、惧 D、喜、惧、怒、哀 8.有科学家做过一个实验发现：同一批学生记外语单词，情绪好的时候可以记住220个，情绪不好的时候只能记住48个。这说明（ ） A、人的智力水平受情绪决定 B、不同的情境会产生不同的情绪 C、情绪影响人们的学习和生活 D、情绪是不能调控的 9．一次意外使李端双目失明。他失落过，彷徨过，但他并没有消沉，而是坚强地向生命奇迹发起挑战。通过坚持不懈地训练，李端先后赢得3枚残奥会金牌。后来，他把拍卖金牌所得收入全部捐给汶川灾区。李端调节情绪的方法是（ ） A、转移注意力 B、改变认识 C、理性升华 D、合理宣泄 10．在一场足球比赛的紧要关头，一位球员爆发了压抑已久的情绪，疯狂指责裁判，甚至踢飞了矿泉水瓶，结果被出示红牌驱逐出场。这启示我们（ ） A、要善于调控自己的情绪 B、必须时时压抑自己的情绪 C、人的情绪多变，难以调控 D、不良情绪是难以避免的 11.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为（ ） A、人们不能自觉约束自己的行为 B．维护良好秩序，就必须限制人们的自由 C．道德比法律更有约束力 D、社会生活离不开共同的准则 12.社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也是社会成员都应遵守的行为规则。这些规则包括（ ） ①风俗习惯 ②道德准则 ③纪律、规章 ④法律 A、①②③④ B、①③