2016粤教版我上中学了分析报告.pptx

第一单元：走进中学 1、1我上中学了 道德与法治 在云南省怒江边傈僳族聚居的马吉乡，同学们最大的梦想就是希望有一座桥，可以每天走路上学。面对波涛翻滚的怒江，姐姐娜香和当地的孩子们每天冒着生命危险溜索上学。瓦娃七岁了，他也想上学读书，可是妈妈不放心他溜索过江。他十分羡慕上学的姐姐。朔朔寒风中，支教的女教师穿着厚毡靴仍然感觉脚冷，可马吉乡的孩子们穿着塑料拖鞋，依然快活地学习和游戏……孩子们光着小脚、排排坐，支教女教师用尺子一个一个量他们的泥脚板，为他们募捐鞋子。春暖花开的季节，在社会各界的爱心捐助下，马吉乡第一座“爱心桥”建成了，瓦娃和孩子们穿上新鞋子，终于可以第一次走路上学。 思考:马吉乡的同学为什么如此盼望能够 “走路上学”?对比自己和马吉乡的同学 上学的故事，你有什么感想? 上学！上学！ 中学生活新起点 穿上崭新的校服，怀着喜悦的心情，我们迈进了中学的大门。眼前的一切都是崭新的:新校园、新同学、新老师、新生活，这一切告诉我们，自己从一名小学 生变成一名中学生了 ！ 中学生活新起点 从小学升人初中，我们开始了新的求学阶段。我们正处于人生的美好花季，这是我们的身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、 塑造自我的黄金时期。在中 学，我们将接受良好的教育， 唤醒自身的潜力，锻炼自己 的才能，使自己在德智体各 方面全面发展。 中学生活新起点 初中是九年义务教育的第二个阶段。义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须要接受的教育。只有我们每个少年儿童在成长的适当阶段都能上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为 有理想、有道德、有文化、有纪 律的人，才能提高全民族的素质。 中学生活新起点 国家通过制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责，创造良好环境;父母和监护人要保证我们按时上学，完成学业;学校也要按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量。 今天，我们上中学了。新鲜有趣又充满挑战的中学生活正在张开臂膀，迎接我们一一七年级新生! 情景体验 来到新学校，你有哪些新的体验? 了解新学校的基本情况并做好记录，与同桌交流彼此的发现和感受 学习上与以前相比 同学与以前相比 老师与以前相比 请你用不同的词，和同学分享你对中学生活的初步感受。 阅读与感悟 周恩来总理少年读书的时候，老师在课堂上问学生:“你们为什么而读书?”同学们回答得五花八门，周总理回答的却是:“为中华之崛起而读书!”他少年之时就有这样的志向，所以他的成就相当不凡。 同学们，你们有想过为什么 而读书吗?请和同学们一起分享 看看你的看法。 谁动了我的奶酪 很久很久以前有两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个 小矮人“哼哼”、“唧唧”住在一座迷宫里。有一天，他们 同时发现了一个储量丰富的奶酪c站,于是他们连住的地方都 搬到了奶酪山的附近，日复一日，过得很快乐。直到某一天… 奶酪突然不见了!两只小老鼠立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子去寻找，并 很快找到了更新更丰富的奶酪 可是两个小矮人却被「奶酪消失」的景象震撼住了，他们不断问自己以及相互讨论「谁搬走了我的奶酪?」日子在困 惑中一天天 过去，小矮人唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上了久置不用的跑鞋，重新进入迷宫并最终找到了更多更好的奶酪。可是他的朋友哼哼还是坐在原来的地方，仍在对苍天 的追问中郁郁寡欢，他希望“拿走奶酪的人”会将奶酪“还给他”。 思考: ①丢失的奶酪还会再回来么?面对环境的变化，两只小老鼠是怎么做的?结果怎样?没有去寻找新奶酪的小矮人，他最后的结果会怎样? ②这个故事告诉我们:当周围环境不可改变时，我们应该改变--------? 进入初中后你可能不习惯新的学习环境、不适应新的学校生活、感到学习有压力、时常会有孤单感…… 应该怎样适应新生活呢？ 积极适应新生活 适应新生活，需要我们培养积极主动的心态。这样，我们的生活就充满阳光，面对挑战和困难，就会积极采取行动。这种良好的心态可以帮助我们缩短适应期。一个积极主动的同学，会尽快熟悉校园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参与校园活动，将很快成为新环境的主人。 积极适应新生活 适应新生活，需要我们尽快完成角色转换。我们成为一名中学生了，和小学生相比，应该更有独立性，遇事更有自己的想法，处理问题的能力更强。这就需要我们对自己的要求相应提高，减少对家长和老师的依赖，要比以前更自觉自律。我们要努力使自己在起步阶段不掉队，和大家一起前进。 积极适应新生活 积极适应新生活学海导航适应新生活，需要