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江西省吉安县凤凰中学高中数学《2.3.4平面向量共线的坐标表示》学案 新人教A版
江西省吉安县凤凰中学2014高中数学《2.3.4平面向量共线的坐标表示》学案 新人教A版必修4
【学习目标】
1、在理解向量共线的概念的基础上，学习用坐标表示向量共线的条件。
2、利用向量共线的坐标表示解决有关问题。
【学习过程】
一、自主学习
（一）知识链接：复习：
⑴若点、的坐标分别为，那么向量的坐标为 .
⑵若，则 ， ，
二、合作探究
1、已知，，且，求.
变式：判断下列向量与是否共线
①
②
2、向量，，，
当为何值时，三点共线.
变式：证明下列各组点共线：
（1）
（2）
3、设点是线段上的一点，的坐标分别是，.
⑴当点是线段的中点时，求点的坐标；
⑵当点是线段的一个三等分点时，求点的坐标.
*变式： 当，点的坐标是什么？
三、交流展示
1已知判断与是否共线？
2、已知，且，求的值.
四、达标检测（A组必做，B组选做）
A组：1. 已知向量，，则与的关系是（ ）
A.不共线 B.相等 C.方向相同 D.共线
2. 已知三点共线，且，若点横坐标为，则点的纵坐标为（ ）
A. B. C. D.
3. 点关于点对称点坐标为（ ）
A. B. C. D.
4. 已知，，若与平行，则的值为 .
B组：1、(2010·湖南长沙)已知O是平面上一定点，A、B、C是平面上不共线的三点，动点P满足＝＋λ(＋)，λ∈[0，＋∞)，则点P的轨迹一定通过△ABC的( )
A．外心 B．垂心 C．内心 D．重心
已知四点A(x,0)、B(2x,1)、C(2，x)、D(6,2x)．
(1)求实数x，使两向量、共线．(2)当两向量与共线时，A、B、C、D四点是否在同一条直线上？
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