江西省吉安县凤凰中学高中数学《2.4.1向量的数量积》学案 新人教A版.docVIP

江西省吉安县凤凰中学2014高中数学《2.4.1向量的数量积》学案 新人教A版必修4 【学习目标】 1.从物理中的物体受力做功，理解向量数量积的概念，并了解向量数量积得几何概念。 2. 能够运用向量数量积的概念求两个向量的数量积，探究并掌握向量数量积的重要性质，并能根据条件逆用等式求向量的夹角。 【重点、难点】 重点： 向量数量积的概念及几何意义 难点： 向量数量积的运算律的证明 自主学习案 【知识梳理】（或问题导学、课前预习等） 向量数量积得概念及其几何意义 （1）向量数量积的概念：已知两个非零向量与共线，它们的夹角为，把 叫做与的数量积（或内积），记作： ，即： 。 规定与任一向量的数量积为 ，即： 。 （2）“投影”的概念：把 或（ ）叫做向量在方向上（在方向上）的投影。如图，过点B作垂直于直线OA，垂足为，则。 投影是一个 ，不是向量；当为锐角时，它是 ；当为钝角时，它是 ；当时，它是 ；当时，它是 ；当时，它是 。 （3）几何意义：数量积( 等于的长度与在方向上的投影的 。 （4）物理意义：力做的功是力与位移的 。 2．数量积随变化而变化的规律（，为非零向量） （1）当则( （2）当则( （3）当则( （4）当则( （5）当则( 3．已知两个非零向量与共线，它们的夹角为， 4．= ，= 5．向量数量积的运算律 交换律 结合律 分配律 除法运算 ab=ba a（bc）=（ab）c a（b+c）=ab+ac ab=k且b0， 向量、 【预习自测】 1．已知｜｜=6，｜｜=2,且与的夹角为则( = 。 2. 已知两个非零向量与，｜｜=6，且与的夹角为，则在方向上的投影为 。 3．在中，a=5，b=8，C=，求= 【我的疑问】 合作探究案 例1．已知｜｜=5，｜｜=4, 与的夹角为，求（1）(（2） 【当堂检测】 1. 已知｜｜=1，｜｜=3, ,=，则(+)= ;= 2．已知｜｜=.8，｜｜=10, ｜+｜ =，则与的夹角为 3．已知｜｜=2，｜｜=4,且( =-4，则向量与的夹角为 。 课后练习案 1．（1）若a、b、c为实数，且ab=ac，则 （2）若为向量且，，则 2．已知｜｜=6，｜｜=4, ,=，则= 3.已知｜｜=5，｜｜=6, 与的夹角为，① (= ②(= ③ ④｜—｜= 4. 已知｜｜=1，｜｜=，且与垂直，求 与的夹角。 5. 已知｜｜=2，｜｜=5 ，，求（1）（2） 6．若是夹角为的单位向量，则，求与的夹角。 导学案19参考答案