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知识点：情景交际 概述 所属知识点： [语言应用] 知识点总结 众所周知，历届高考英语科试题的命制都要遵循稳定性和连续性的原则，《英语科考试说明》中所提到英语知识运用的命制原则为： 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。 2、语言必须适合具体的交际行为。 3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。 4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。 英语的交际性和实用性是高考考查的热点和难点，因此我们应该把英语的交际性仍然当成高考英语备考的重点，近年来高考英语知识运用题逐渐加大了交际英语中情景对话的比重。该类试题体现了以下特点： 1、 以情景为条件，以对话为主要表达形式； 2、 既短小又灵活，前言后语连接紧凑，答语多呈现省略，增加了答案的隐蔽性； 3、 主要考察英语的日常用语、习惯用语以及各种场合的交际性语言，并从实际出发，考查交际语言的运用能力。 情景交际试题是通过创设语境,把原先单纯的语法选择转向特定语言环境限制下的语意选择。这类试题在高考中所占的比重越来越大,题型越来越灵活,干扰性也越来越强。本文归纳出创设情景交际题型的六大热点——场合、时态、情感、动词词组、词义和句法结构,结合真题点评解题技巧,以帮助学生提高解题能力。 【典型例题】　　1. —Ken, ________, but your TV is going too loud. 　　—Oh, I’m sorry. I’ll turn it down right now. 　　A. I’d like to talk with you 　　B. I’m really tired of this 　　C. I hate to say this 　　D. I need your help 【解析】此题的but 很关键,表示转折语气,由此可推理出上句应该是很不愿意说而说出来的话。其他选项均不合题意,故答案选C。 　　2. —Do you want another drink? 　　—_______. 　　A. I don’t think so B. No way 　　C. Not at all D. I wouldn’t say no 【解析】此句的意思是:邀请他人喝饮料。A为“我不这样认为”,B是“没门”,C翻译为“不用谢”,而D是婉转礼貌的回答“我不拒绝(表示接受、同意)”。故答案选D。 高中英语考纲作以下要求：能听懂题材熟悉、难度略低于所学材料的语段，语速为110-120WPM、还有就是能听懂广播、电视及其它音像制品中与本学段水平相当的语言材料，除教材外，泛听总量应达到40小时以上。解读这一要求可得出如下几点： 1、 高考对听力的要求属低要求，因其语速在130WPM以下。（快速220WPM以上，较快速190-220WPM,平均速160-190WPM,较慢速130-160WPM.） 2、 题材为大纲要求的41个交际项目。 3、 文本难度低于课本所学材料。 4、 泛听总量只能多、不能少。 5、 难度要求有梯度、由易到难。 1. 内容基本不超出大纲附表中所列出的日常交际用语项目，但绝不是原版照搬，不敢越雷池半步。 2. 从近年高考听力试卷的内容可以看出其追求材料真实性的趋势。 3. 近年高考一方面将语速提高到了接近正常语速，另一方面材料也基本上从现实生活中取材而未经加工,反映的基本上是英语的实际应用情况。 4. 材料突出交际化、口语化和真实性，按由短对话到长对话、再到短文，由易到难安排。 试题主要涉及以下几个方面： 1、人物关系（relationship between speakers）。 考查从情节判断人物关系。注意：对话中不会出现相应字眼，一般涉及：doctor and patient; shop assistant and customer; driver and policeman; teacher and student; friends; neighbors; classmates; boss(manager) and employee(secretary)等等，这项考查也适合于人物职业。 例：Text: M: Good morning, Mrs. Green. Come in, What can I do for you? W: Well, I’m having difficulty sleeping. I often wake up at 3:00 in the morning and I just can’t get back to sleep. Question: What is the relationship between the speakers? A. neighbors B. Boss and employee C. D