议论性语段训练1-5试题.docVIP

怎样写好语段 1．语段练习的目标是写好作文的主体段。判断一个语段写得好不好，主要是看能否把它放入一篇大作文中，成为其中的一个既生动充实，又完全扣题、明确点题的段落。 2．所以，语段练习的构思，应该先构思整篇大作文，设计好两三个主体段的关键句，再从中选择一个，扩展为语段。如果只想好一个关键句，也要保证这个关键句是切合全文中心的一个段落中心句。 3．要注意语段练习形式上的要求：只有一个自然段，200字左右，即一般150—250字之间，绝对不要超过300字。写得太长，是缺乏构段能力的表现。要删除琐碎累赘的成分，让语言具有一定跳跃性。 4．要刻意经营语段亮点。这个段落亮点可以是独特的内容，可以是深刻的立意，可以是精妙的语句。尤其是精美的语言，效果最佳。要有意识地使用一定的修辞手法，让闪烁文采的美句、富含哲理的警句照亮全段。 5．写不出精美的词句怎么办？要多阅读多揣摩多积累多修改。高三语文学习的重要内容之一就是阅读，读自己选择的课外书，读老师印发的各种文章和优秀作文、优秀语段，勾画其中的精美语句，反复阅读，加深记忆，并刻意化用。 6．从构段的角度分析揣摩优秀作文。考场作文的最高标准是切题，高分作文往往不是真正的好文章，甚至可能是很烂的文章。但其成功之道仍然值得揣摩借鉴。 议论性语段训练之一：彩线串珠 【训练项目】 用排比的或连串的细节材料，来论证一个观点，或对一个问题作具体展开。 【典范例段】 1．人间冷暖是人最在乎的，人与人的交往也往往就在这“冷暖”二字上。你赠物于他并不能心暖，而赠他一份真情可能就是冬天也觉得暖的——推心置腹的交谈，忘情的一次郊游，互相推荐几本可读的书，帮他出一个能摆脱困境的主意……这一切都像你赠他一片白云一样，会永远地飘荡在他的天空里，使他欣喜，使他兴奋，使他的生命充满活力。（王书春《赠人一片云》） 【技法点睛】开头几句议论的主要作用是提出观点：“赠送一份真情，能传递一份温暖”，接着列举四个相关的细节材料，具体说明怎样赠送真情。 2．文学艺术的威力是历数不尽的。它能为我们创造美，它能使伟大的灵魂永生，它能为我们摄取刹那的灵异：举凡浮云的聚散，树枝的摇曳，以及光影的移行，音波的颤动，它都能为我们巧妙的把捉住。它还能使水面消而复起的泡沫永远存在，湖上轻漾的涟漪长久显现。它能表现花的精致，风的灵幻，能为我们勾勒温柔静穆的月色，描画象征生命本身的日光。而主要地它所直接表现的却是人类的情感和智慧。每一个有生之灵的人类，就是一具精美的梵华铃（Violin），每一条纤细的人类的脉搏，就是一根轻巧的琴弦。而文学就是那伟大的琴师。他神奇的手指只要轻轻地一挥，每一根琴弦便都美妙的跳动起来了。于是你听到了轻快的鼻息，响亮的笑声，低沉的呜咽，悲慨的嚎啕，以及一切哀乐交织的勾人心魂的谐和之声。在他的弹奏下，地狱变成了天堂，沙漠变成了绿洲，人们也不再是时空限制下的可怜的动物了。（钱谷融《缪慈的礼赞》） 【技法点睛】以排比或对称的句式，列举五组细节材料，具体表现“文学艺术的威力是历数不尽的”，生动丰富，细腻优美。 3.“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。(毕淑敏《孝心无价》) 【技法点睛】两两相对的列举细节材料，每一组都是一个鲜明的对比，生动地说明尽孝贵在尽心的道理。 4．对于我的朋友，我很重要。相处多年，知面知心，有时言语都显得多余。仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，一眼呆呆的凝望，就可以明了对方的心情。一个眼神，让彼此宁静；一句问候，让彼此感怀；一次紧握，能给我信心；一声歌唱，能给她感动。我会因她的感动而鼓舞；她会因我重拾信心而雀跃。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵；逢年过节时，她写下一沓贺卡。轮到写我的地址时，她闭上眼睛……假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，胶卷里翻出了一张没有图像的底片，她的记忆库里留下不可填补的黑洞。许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。然后，她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这般友情，能说我不重要吗？（毕淑敏《我很重要》） 【技法点睛】第一组细节材料，以丰富见长，在列举细节的同时，叙说感受，以紧扣“我很重要”的观点。后面打电话，写贺卡，烧贺卡的细节，贵在独特，体现了作者对生活深刻的感悟。 5．历史的碎片蕴藏着丰富