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1.2.1zy文化对人影响
第二课 文化对人的影响;（P13）你从这两幅画面中发现了哪些文化上
的区别？你还能举出更多的事例吗？;中国人闹新春;古代妇女的“三从四德”：; (一)文化影响面面观;价值观念;在餐厅;处理问题;不同的礼节
----文化-风俗习惯等影响人们的交往行为和交往方式
;某村概况
通讯靠吼
治安靠狗
交通靠走
;金正日与奥巴马两人赛跑，
金正日惨败。
朝鲜中央社新闻及时给予报道：
本次赛跑，
金正日同志获亚军，奥巴马得倒数第二名。; 秦俑被以掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来了，他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白；将军们来了，他们笑看吴钩，说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的资料和场景；冶金家来了，他们手握秦剑，感叹中国古代冶金术的高超。;感受文化的影响;孟 母 三 迁;;;;;墓地附近——;1、文化影响具有潜移默化???特点;(二)潜移默化的影响; 思考题：俗话说“近墨者黑，近朱者赤”。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。;（二）、文化影响的特点;巴黎华人庆春节;（2）世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响;深远持久的影响;例1：台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道 的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。在这件事表明 A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响 C、文化对人具有潜移默化的影响 D、文化影响人的实践活动 例2：某中学在学生中开展“三名”活动，引导学生读名著、赏名画、听名曲。这一现象 ①可以丰富学生的精神世界 ②产生的精神力量能激励学生有更高的追求和发展 ③必定促进学生的全面发展 ④能帮助学生塑造健全的人格 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④;C影响：世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。;感受文化的影响;;3.俗语“乡音难改”表现的是文化对人的影响的;巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的《古文观止》里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明
A.文化影响着人们的交往行为和交往方式
B.文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式
C.文化是人创造的，文化来源于人们的灵感
D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量;4.合作探究：
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