5.4光合作用影响因素及应用.ppt

影响光合作用的因素及应用;(1)概念：单位时间内制造有机物的数量。 (2)表示方法： ①单位时间内原料的消耗或产物的生成数量。 ②单位时间、单位叶面积O2生成量表示 ③单位时间、单位叶面积CO2消耗量表示。 ;小组合作探究;一、光合作用和呼吸作用的关系; 要求：根据下图，分析细胞的代谢特点（光合作用和呼吸作用强度的关系），判断细胞所处的外界环境？;二、光合作用的影响因素;二、光合作用的影响因素;⑥;;影响光合作用的因素;;一、内部因素对光合作用速率的影响 ;农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶;B点以后干物质的量减少，原因是光合总量不变，但呼吸消耗量增大;二.环境因素对光合作用强度的影响及应用 1.光照;生物坐标曲线题的解题思路：? 1．识标 理解该坐标图中纵、横坐标的含义、关系。其次要进行知识点定位，联系相应的知识点? 2．析点?? 对坐标曲线图曲线的特殊点（起点、转折点、顶点、终点、交叉点）进行分析，理解特殊点的生物学含义及影响这些点的主要因素及限制因素等。 3．明线? 观察坐标曲线图中曲线的走向、变化趋势。揭示出各段曲线的变化趋势及其含义。若为多重变化曲线坐标图，可分别揭示其变化趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线或者得出相应结论。 ?;;;;A;A;A;A;应用;2.CO2浓度：;b:CO2的补偿点;应用（提高CO2浓度措施）： (1)温室中适当增加CO2浓度，如投入干冰等。 (2)大田中： ①控制好农作物的密度（合理密植）和水肥管理，使农田后期通风良好，“正其行，通其风”； ②增施有机肥，使土壤微生物分解有机物增多，放出CO2增多； ③深施NH4HCO3 “碳铵”肥料。 ;例 ： 在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于m点的选项是 A．若a点在a2，b点在b2时 B．若a点在a1，b点在b1时 C．若a点在a2，b点在b1时 D．若a点在a1，b点在b2时 ;解析：本题是2004年北京《理综》 试题，题干中“理论上某种C3植物 能更有效地利用CO2”的提示，是解 题的重要依据。此题图中，a点表示 ：当空气中CO2??量为a点所示值时， 光合产量为零，说明此时光合作用合 成量和呼吸作用消耗量相等，a点为 CO2补偿点，当a点左移，意味着C3植物在CO2含量更低的情况下进行光合作用；b点表示：当空气中CO2含量为b点所示值时，光合产量为m，超过b点所示值，光合产量不再随CO2含量的增加而增加，而是趋于平缓，图中b点为CO2饱和点。当b点右移，意味着C3植物在CO2含量更高的情况下，光合作用不受抑制，即相对扩大了C3植物利用CO2的范围。答案：D。;【解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线】;[典型图示2];3、温度——影响酶的活性;①若Ⅲ表示呼吸速率，则Ⅰ、Ⅱ分别表示实际光合速率和净光合速率，即净光合速率=实际光合速率-呼吸速率。 ;4.H2O;光合速率的日变化:;合理施肥; 1.在一定浓度范围内，增大必需元素的供应，可提高光合作用速率， 2.当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高导致植物渗透失水而萎蔫。;讨论： （1）P点限制光合速率的变量是什么？为什么？ （2）Q点限制光合速率的变量是光照强度，对吗？ （3）光照强度、温度、CO2浓度等环境因素都对光合作用强度产生影响，生产实践中应如何操作，从而达到增产的目的？ ;发现规律;呼吸速率、净光合速率的测定： ;（3）化能自养类型： 　硝化细菌、铁细菌、硫细菌、氢细菌等;同化作用：同化作用(又叫做合成代谢)是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。即生物体利用能量将小分子合成为大分子的一系列代谢途径。异化作用：简单说，异化作用就是把自己变成非己。异化作用就是生物的分解代谢。是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放出能量的过程。呼吸作用是异化作用中重要的过程。 ;生物的代谢类型;异化作用的代谢型;异养生物：不能直接利用无机物制造有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存能量的一类生物。;延长光合作用时间 增加光合作用面积;1、总光合作用=净光合作用+呼吸作用；2、(光合作用)制造的有机物=合成的有机物=积累的有机物+消耗的有机物(呼吸作用)；3、叶绿体固定的CO2=光合作用所需要的CO2=从外界吸收的CO2+呼吸释放的CO2；;应 用;A;光合作用强度;4.矿质元素