初中建模的类型.doc

初中建模的类型 学完初中建模思想后，根据所学内容有意识的做了一下总结，现将初中阶段的建模类型总结如下，不太全面，希望老师们多提建议，加以汇总。 一、建立“方程（组）”模型 (2011年宁夏银川)某商场将进价为2000元的冰箱以2400元售出，平均每天能售出8台，为了配合国家“家电下乡”政策的实施，商场决定采取适当的降价措施，调查表明：这种冰箱的售价每降低50元，平均每天就能多售出4台，商场要想在这种冰箱销售中每天盈利4800元，同时又要使百姓得到实惠，每台冰箱应降价多少元？ 答案解：设每台冰箱应降价x元 那么(8+×4) ×(2400－x－2000)=4800 所以(x - 200)(x - 100)=0 x = 100或200 所以每台冰箱应降价100或200元. 二、建立“不等式（组）”模型 （2011广东湛江26,12分）某工厂计划生产A,B两种产品共10件，其生产成本和利润如下表： A种产品B种产品成本（万元/件）25利润（万元/件）13（1）若工厂计划获利14万元，问A,B两种产品应分别生产多少件？ （2）若工厂计划投入资金不多于44万元，且获利多于14万元，问工厂有哪几种生产方案？ （3）在（2）的条件下，哪种生产方案获利最大？并求出最大利润． 【答案】（1）设生产A种产品件，则生产B种产品有件，于是有 ，解得， 所以应生产A种产品8件，B种产品2件； （2）设应生产A种产品件，则生产B种产品有件，由题意有 ，解得； 所以可以采用的方案有： 共6种方案； （3）由已知可得，B产品生产越多，获利越大，所以当时可获得最大利润，其最大利润为万元。 三、建立“概率”模型 （2011?南京）从3名男生和2名女生中随机抽取2014年南京青奧会志愿者．求下列事件的概率： （1）抽取1名，恰好是女生； （2）抽取2名，恰好是1名男生和1名女生． 考点：列表法与树状图法；概率公式。 专题：数形结合。 分析：（1）女生人数除以学生总数即为所求概率； （2）列举出所有情况，看恰好是1名男生和1名女生的情况数占总情况数的多少即可． 解答：解：（1）5名学生中有2名女生，，所以抽取1名，恰好是女生的概率???25； （2）共有20种情况，恰好是1名男生和1名女生的情况数有12种，所以概率为35． 点评：考查求概率问题；用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比；得到所求的情况数是解决本题的关键．