立体几何中的向量方法-求空间角.ppt

立体几何中的向量方法—求空间角;立体几何这一考点在广东高考试卷中占有很大比例， 11年19分12年18分13年24分。这些题目也是我们全力争取力求满分的题目。主要考查三视图问题，点线面位置关系问题，还有就是大题.大题主要有垂直、平行、角度、体积。对于角度问题，一直是一个难点。大体有两种求法，一类是传统方法，一做（找）二证三求 ，另一种方法向量方法.当然两种方法并不孤立，有时需要结合起来更方便。大题求解过程中，引入向量法大大简化试题难度。两个方法到底哪一个好，充满争议（有老师说第一问传统第二问向量，有的全部向量还有个验证效果，空间感强的高手都传统方法）我要说没有最好的方法只有最适合自己的方法，要有所侧重，但不能偏废其一。惠州二模全部向量不超过10人，正确率又高。平均分不到5分。总之又快又准是我们的终极目标。计算能力不行，侧重传统方法，传统找不到角，回头用向量方法，当然向量不是万能，有些通过建系更复杂或者根本建不到。本节我们主要复习用向量法求角度。;（13年广东理18）如图5，在等腰直角三角形ABC中，∠A =90°，BC=6，D，E分别是AC，AB上的点， O为BC的中点．将△ADE沿DE折起，得到如图6所示的四棱椎，其中 ． （1）证明： ⊥平面BCDE； （2）求二面角 的平面角的余弦值．;（12年广东理18）如图所示,在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，PA⊥平面ABCD，点 E在线段PC上，PC⊥平面BDE。 (Ⅰ) 证明: 平面 ； (Ⅱ) 若 , ,求二面角 的正切值．;数量积： ;异面直线所成角的范围： ;例一：;所以 与 所成角的余弦值为;变式：;直线与平面所成角的范围： ;例二：;变式：;题型三：二面角;题型三：二面角;设平面;变式3:;;练习4: 正三棱柱 中，D是AC的中点,当 时，求二面角 的余弦值. ;解:如图，以C为原点建立空间直角坐标系C-xyz.设底面三角形的边长为a，侧棱长为b;小结：