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小学英语第4册第10模块第1单元教案
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第10模块 第1课时
教学目标-继续学习用 HYPERLINK /bag/show_ftag/2554-0-0-1 一般过去时谈论过去发生的事情。
-培养学生听说读写和运用所学词汇句型进行交流的能力。
-让学生快乐地 HYPERLINK /bag/show_ftag/25-0-0-1 学习英语。
教学重点-句型What happened to…?
I ….yesterday.
-词和词组happen thirsty then watermelon carry bump went ride bought fell off
教学难点-动词过去式的特殊型。
And 和 then的用法
词组fall off的用法。
复习热身-教师出示图片,提问:What did he/she do yesterday?让学生用一般过去时谈论图片上的内容。
导入语-今天Amy 和Lingling 发现Daming 的头上缠着纱布,昨天发生了什么事呢?让我们一起去看看。
具体步骤-看VCD,欣赏课文故事。
-出示课文中的新单词,释意,领读。
-再放 VCD ,边看边讲解故事内容。教师在讲解课文内容时注意使用 and和then ,连接上下句,让学生在听故事中,理解这两个词,并学会运用。
-听录音,跟读课文。(2遍)
-小组学习,根据谈话提纲谈论(有提示),突破难点,培养学生 HYPERLINK /bag/show_ftag/2217-0-0-1 口语能力。
What happened to you ,Daming?
Sam and I…yesterday.
And then we were…
So , we…
And then Sam…
Then Sam…
And the watermelon…
提示板:* went for a bike ride
* hungry and thirsty
* bought
*on the bike
* fell off
*bumped
-小组话题展示。
-练习第39页3题。让学生充分发挥想像,运用学过的知识谈论过去发生的事情。
小结:本节课学习了如何谈论过去发生的事情。
作业:1听磁带,熟读课文。
2抄写新单词。
板书设计:
Module 10
What happened to…?
I ….yesterday.
第10模块 第2课时
教学目标-学习生病的英文表达法。
-培养学生听说读写和运用所学词汇句型进行交流的能力。
-让学生注意卫生,保持健康。
教学重点-学习词汇stomachache,cold,headache,fever
-生病的英文表达法。
-学习英文绕口令。
教学难点-生病的表达法及发音。
复习热身-出示上节课的 HYPERLINK /bag/show_ftag/2838-0-0-1 动词原形,用找伙伴的方法,写出他们的过去式。
导入语-教师做生病咳嗽状:How are you,my children ? I had a cold yesterday. So today I have got a headache . 让我们一起看看书中的几位小朋友今天怎么样?
具体步骤-看VCD,欣赏课文故事。
-再看一遍,这次放完前一句先暂停,教师讲-解。如,放:Sam had lots of chocolate biscuits yesterday.
停,教师问:So what happen to Sam today?
再放:So today he has got a stomachache.
-出示课文中的新单词,释意,领读。
-小组学习,填表格,谈论。
YESTERDAYTODAYHad lots of chocolateHad two watermelonsHave got a headacheHave got a fever -学习 HYPERLINK /bag/show_ftag/2706-0-0-1 绕口令。听录音讲解。
-放录音,跟读2遍,最后一遍边说边做动作。
-英文游戏:第41页5题。
-分组表演谈论,看哪一组表演的像,说的好。
小结-本节课学
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