牙刷支架的制作试题.ppt

北京教育学院丰台分院 renping@ftedu.cn;您是否把一学期的教学目标看一看？ 您是否把不同册的教学目标比一比？ 如何准确制定教学目标？ 如何围绕教学目标设计教学环节？;您是否把一学期的教学目标看一看？ 您是否把不同册的教学目标比一比？ 如何准确制定教学目标？ 如何围绕教学目标设计教学环节？;;您是否把一学期的教学目标看一看？ 您是否把不同册的教学目标比一比？ 如何准确制定教学目标？ 如何围绕教学目标设计教学环节？;《金工工具》是北京市义务教育课程改革实验教材六年级（下）第二单元“小金工”中的一节技术基础课。本课是结合生活实际，认识一些常见和常用的金工工具，并能利用这些工具为生活服务，从而初步的培养学生的动手操作能力以及工具的使用能力。 本课需要演示台供操作演示之用，需要小台钳、木板、铁丝、金工锤、课桌椅等供教师???场演示用。 ? 。;知识与技能目标： 认识各种扳手、螺丝刀、金工锤等金工工具，学会使用螺丝刀、扳手、金工锤的操作基本技法。 过程与方法教学目标：通过学习修理课桌椅，学会正确使用螺丝刀、扳手等金工工具的方法。 情感态度价值观目标：通过学习使用螺丝刀、扳手修理课桌椅，养成做事认真，并从实践中能够感受到劳动的艰辛与快乐，进而认识劳动的价值，珍惜劳动成果。 教学重点：认识工具各部分名称，使用金工工具修理桌椅。 教学难点：扳手和螺丝刀配合使用。;牙刷支架的制作;材料;悬挂;工具;金工锯;什锦锉;小台钳;手摇钻;冲子;制作牙刷支架用了那几个步骤 使用了哪些工具，怎样操作 操作时要注意哪些问题 请同学们带着这些问题仔细看老师的操作。 ;第一步、划线 首先，我们要确定牙刷支架的样式。用划针在铝板上划线。为了能够一次准确划出图形，并保持铝板表面整洁。使用卡纸制作样板。把样板放在铝板上依次划出加工线。同学们要注意，打孔的位置，用十字划线标记。加工线划好了，取下样板。用钢板尺、划针在宽边25毫米处，划一条长边的水平线。这条线是弯折线。;操作步骤;第二步、打孔、锯豁口 打孔时使用手摇钻，如果没有手摇钻也可以使用电钻打孔。如果使用电钻打孔，要请老师或家长帮忙。 首先，在铝板下垫一块木板。固定铝板。用冲子在孔的中心定位，然后用手摇钻对准中心打孔，钻孔时要保持钻头垂直于工件，匀速摇动手柄，向下压力不要过大。 在豁口的位置打孔时，两个孔要靠紧。两个孔要水平，为后边扩孔做好准备。 接下来我们钻拧木螺丝的两个孔，方法和刚才一样，先用冲子定位，然后进行打孔最后在安装吸盘的位置钻孔。这个空比较大，要选择粗一些的钻头打孔。。;操作步骤;锯豁口时使用金工锯。先来锯割安装吸盘的豁口，把铝板加持在台钳上，为了保持铝板表面的光洁，我们要在铝板两侧垫上小木片。 锯割时左手捏住铝板，沿着划线的内侧进行锯割。锯割时不要着急，向前推锯用力，回锯不用力。 安装吸盘的豁口锯割好了，接下来我们锯割另一侧悬挂牙刷的豁口。 取下铝板，将需要锯割的一侧朝上，垫上小木片，夹持在台钳上。 锯割的方法和刚才一样，依次锯割三个豁口。 铝板比较软，直接将多余的部分折断即可。;扩孔时使用什锦锉中的平锉或圆锉进行锉削。先把铝板夹持在台钳上，锉削口尽量靠近钳口。这样可以避免晃动，加工起来更省力。扩削时要注意保持孔壁平直，把两个小孔扩削成一个长圆孔就可以了。扩孔完成后要对支架的整体进行修正，使用平锉把直角的地方打磨光滑，把锯口锉削整齐。铝板加工成这样就可以了，最后把铝板弯折成直角，牙刷支架就制成了。;操作步骤;弯折铝板时，要借助台钳进行操作。 首先把铝板夹持在台钳上，在铝板两侧垫上木条。弯折线贴近钳口处，然后用木板垫在铝板上用金工锤敲击，使铝板弯折成直角。最后来检测一下，看看是否方便悬挂和拿取牙刷。;划线 打孔、锯豁口 扩孔、修整 弯折、检测 ;作品展示;有问题的作品1;有问题的作品2