姚村镇薛村小学督导评估评纪实报告姚村镇薛村小学督导评估自评纪实报告.doc

PAGE  PAGE 9 姚 村 镇 薛 村 小学 教育工作督导评估自评纪实报告 我校根据《曲阜市普通中小学教育教学督导评估标准细则》进行了认真的学习、分析、讨论、研究和安排部署，从2012年5月7日开始，成立了督导评估自评工作领导小组，组织全体教师开展了自查自评工作，自评工作按准备阶段、自评阶段和总结阶段三个阶段进行，对40条C级指标评价要素进行了细化，具体自评如下： C-1全面贯彻方针（自评得分50分） 1、全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，全面实施了素质教育，以办好人民满意教育为目标。全面评价学生。使学生在艺术方面也充分得到发展。我校积极组织学生参加县教育局和会仪中心校组织的各种活动，同时我校也开展丰富多彩的比赛让学生全面提高。 2、认真落实《山东省中小学管理基本规范》及《中小学教师职业道德规范》，严格落实课程标准，做到认真备课、上课、批改作业、及时辅导等 3、长期和长远发展方向明确，无违背教育方针的现象，发展目标逐步实现。 C-2规章制度（自评得分19分） 1、在学校发展过程中，不断改进和完善各项规章制度，并装订成册，制作并悬挂了相应的岗位职责牌和制度牌。以此规范学校的管理。 2、学校档案资料齐全，过程性材料规范有序。 C-3德育教育（自评得分19分） 1、学校有心理咨询室及心理辅导教师，对学生进行心理健康教育，并有详细记录。 2、每周通过国旗下讲话，对学生进行爱国主义、思想政治、法律法规、行为习惯养成的教育，并有详细记录。 C-4课程设置（自评得分26分） 严格执行现行的课程标准，开足开齐课程，不随意增减课程或课时，根据学生身心发展规律，合理安排了学生的作业，学生全面、健康发展工作取得明显成效；根据学校实际、多方积极争取，努力改善学校设施，努力完善教学硬件建设，成效显著。 C-5管理制度（自评得分28分） 健全教学常规管理，教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确规定要求，认真落实减负精神，学生在校时间不超过6小时，一二年级不留书面家庭作业，三四年级家庭作业不超过40分钟，五六年级家庭作业不超过一小时。 C-6计划总结（自评得分65分） 1、加强教学常规管理，要求教师每学期初有教学工作计划，期末有教学工作总结。 2、为了学生的全面发展，学校成立教研组、兴趣小组，与学期初制定计划，过程性记录较详细，各项活动学期后有总结。 C-7教学研究（自评得分60分） 1、教研活动有主题、有记录，按计划落实到位。 2、要求教师认真备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核与反思；实行严格的教案、作业、单元检测检查制度，定时检查，及时奖惩，所有环节的检查工作都有相关的记录。 1、接收残疾儿童并对残疾儿童进行特殊的教育，让他们在学校身心得到健康的发展。 3、学校注重教师政治业务学习活动。每周一按时进行政治、业务学习，学习党和国家的教育方针，认真贯彻各级教育文件精神。组织教师开展政治业务学习活动时，要求每位教师都要有学习笔记和学习体会。学校定时检查教师政治业务学习情况，学校领导每次检查都做了相关的文字记录。 4、本学期，我校申请主持语文、英语的济宁市十二五规划课题。 C-8教师备课（自评得分80分） 教师精心备课，各环节设计齐全，教案设计突出个性化，并且可操作性强，课堂练习设计有针对性、层次性。 C-9课堂教学（自评得分100分） 1、教师上课能激发学生的学习兴趣，以学生为主体，突出学生的主体地位，充分调动学生的积极性，最大限度的提高学生的参与度，落实三维目标。并根据课堂教学实际进行教学反思、总结经验、实施改进措施。每学期写教学反思不少于六次。 2、学校期中、期末都进行教学质量分析，通过分析，对教育教学质量的提高起到了很大的提高作用。 C-10作业设置（自评得分50分） 1、作业设计有针对性、有层次实行弹性作业制，面向全体学生，关注学生的个性差异，满足学生的不同需要； 2、注重作业的开放性、探究性和实践性；引导学生认真完成教材和上级教研部门提供的练习册上的作业； 3、作业量适中，做到小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外，其他学科不留家庭作业，语文、数学书面家庭作业量每天不超过1小时，认真检查和批改学生的书面作业； 4、根据学生完成作业的情况，及时地、有针对性地对学生进行指导；不让学生家长代为评改作业。 C-11校长任课（自评得分30分） 1、校长以身作则，深入课堂，积极参加学校教研活动； 2、校长每学期听课不少于20节，教导主任每学期听课不少于20节，每位教师每学期听课不少于10节。并要求有听课评课记录。 C-12实验教师(自评得分7分) 学校成立实验教学领导小组；配备兼职实验管理人员；实验教师队伍相对稳定。 C-13仪器账目（自评得分16分） 1、实验室仪器器材、设备设施按要求计入