常规自评报告1常规自评告1.doc

法官镇碥头九年制学校 教学常规管理自查自评报告 学校常规管理是学校的一项基础性工作，我们本着求真务实的态度，认真做好学校的教学常规工作。为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施以学生的全面发展为中心的素质教育，切实提高我校的教育教学质量，根据上级要求，结合我校实际情况，我们进行了认真的核查，现将我们的工作情况汇报如下： 对照《山阳县中小学教育教学常规管理评价量化表》的评估量化标准，我们开展了认真的、逐项的自查，结果各项得分累计为：93分。 具体得分情况为：学校规划制度及常规工作（13分），校园及设施管理（5分），师生管理（8分），学校安全稳定（5分），后勤管理（5分），规范办学为行（7），规范教学工作管理（28分），加强学科研究（9分），健全学籍管理制度（5分），体卫艺及课外活动（8分）现将自查情况逐项做如下??报： 学校常规管理 1、学校规划制度及常规工作（13分） 学校认真贯彻执行党的教育方针、政策，办学目标明确，办学任务基本落实，在教育教学的各个方面，都面向全体学生，促进学生的全面发展。我校结合实际，围绕“天竺文化，大山精神”着力打造“厚德、志远、坚毅、 向上”的办学理念，以“真善美做人，德智体为本”为校训，以“把学校办成农村学生成长之乐园，求知之殿堂，创造之舞台，起飞之摇篮”为办学目标，以“为孩子的终生发展奠定基础”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，稳步提高教育教学质量。 并以“真善美做人，德智体为本”做为校训，形成了“团结勤奋务实创新”为校风，“敬业严谨奉献求真”为教风，“好学勤思善问进取”为学风的办学思想。 学校机构健全，制度汇编成册，各项制度落实到位。各部门职责明确。领导分工明确，班子团结；班子成员以身作则、廉洁奉公，每周有领导带班，教师值班，有日志，各种档案资料健全，有专人管理。每周一次例会，班主任、教研组长会、班会、团队会两周一次，教代会每年一次。学校领导对各部门工作有安排、有督查、有督办、有考核、有责任追究。 2、校园及设施管理（5分） 学校是育人的地方，是青少年儿童学习、活动的场所，为改善办学条件，优化育人环境，我们认真抓好校园整体布局及规划，对学校进行了整体规划，并制作出学校的平面规划图。经过几年来的努力，我校园建设迈上新的台阶。学校有“五室”。现有的教室完全满足教学的需要。教学区、运动区、绿化区、宿舍区布局合理，设计得体，“三化”建设上档次，为师生创设优雅的工作、学习环境。同时各校切实加强了学校内部管理，维护学校正常的教学和生活秩序，保障学生的人身及财产安全，促进学生身心健康发展。 抓好校园环境建设，优化育人环境。经过几年的努力，我校的校园建设已迈上新台阶，各种教学设施得到了完善。目前校园主通道平整、硬化，校园整洁，教学办公用房整洁干净，采光、通风良好。教室布置安排合理，具有年级特点，桌椅整洁规范。同时坚持卫生制度，保证了学校的整洁和卫生。现学校园绿树成荫，各种花卉争奇斗艳，优化了育人的环境，为创设好学习条件。? 3、师生管理（8分） 认真抓好教师的政治业务学习，提高认识，增强为教育服务的思想。（1）抓好教职工的政治学习，学校经常组织教职工学习党的路线、方针、政策、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及教育行政法规，提高了他们思想政治水平和理论水平，明确了新形势下教育面临的挑战和任务，帮助他们树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强为教育服务的思想。（2）抓好教师的业务学习。 建立了一支高素质的德育工作队伍。学校成立了由党、团、队、班组成德育工作领导小组。做到分工负责，齐抓共管。同时学校充分利用校会、班会、品德课等时间，加强《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教育，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准绳，狠抓落实。同时学校不断完善了《学校德育考评及评估办法》、《班主任管理制度》、《文明先进班级评比制度》，以制度规范了师生的行为，形成了良好的学风。积极开展多种形式的教育活动，开拓视野，增长知识。 学校除了利用班会、校会、政治课对学生进行思想教育外，还通过开展多种形式、多层次的活动对学生进行思想教育。各校严格执行《国旗法》，抓好升旗仪式和国旗下的讲话；组织学生参加各种社会公益活动；开展文艺表演活动；组织师生观看爱国影片，丰富了学生的课余生活，进一步对学生进行了爱国主义教育、社会公德教育，有效地促进了学校“三风”建设。 积极搞好学校的横向联系。学生的成长都要受到社会、学校和家庭的教育，三者是相辅相成，互相影响的。我校切实抓好学校的横向联系工作，真正落实到实处，并取得了一定的成效。我校聘请了校外法制副校长，邀请公他们来学校上法制教育课，增强了学生的法制观念。学校成立了家长学校，并不定期地召开家长会议，倾听家长的意见，以求得家长的支持。由于我校横向联系工作做得