明安小学数学教研组工作计2014.09明安小学数学教研组工作计划2014.09.doc

明安小学数学教研组工作计划 一、指导思想 本学期，我校数学教研组将继续发挥浓厚的教改氛围功能，坚持以科研为先导，以教研为基础，以课程改革为动力，以提升教师教学能力为主要点，以提高教学质量为目标，以“推进高效课堂，提高教学质量”为所有工作的落脚点，遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育。 本学期的教学研究工作中，要突出高效课堂这一中心环节，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，使课堂教学水平得到进一步的提高。 二、主要任务 1、强化课改意识，深化教学改革。本学期，我们将继续扎实推进数学科学教学改革进程。首先，我们要积极配合学校教务处工作，全力推进高效课堂的教学模式，组织全体数学教师对高效课堂的教学模式进行研讨，吸取高效课堂中的优点，把优点带到我们的教学中，让???多的学生受益。 （1）对于课堂教学改革，教师们要大胆实践探索。通过组内研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。 （2）抓好学科研究活动。开展专题研讨活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。 2、改变教研形式，激活教研热情 （1）改变教研形式。 本学期，教研活动要在每周四下午进行，教研活动要明确研究专题，以成功的课例引领数学学科教学改革的深入，引导教师不断反思自我，提高改进教学行为的能力，努力把教学研究体现在课堂教学之中，促进教师专业发展；借鉴成功经验，实现教师整体教学水平的有效提升,进一步完善本校高效课堂教研新模式。 （2）采取“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式，充分利用当地资源，尽可能地组织教师多听评优秀教师的课，多看示范课光碟，提升自己的教育教学水平。 (3)要积极推进高效教研活动的开展，加强教师教学工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识。抓好本学期教研活动，认真对待每一次活动，力争在扎实的基础上有所创新。 3、常规检查常抓不放松。 做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思 （1）、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 （2)、加强教学质量监控，提高教学成绩。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,以促进学生素质全面发展。本学期教导处及教研组安排三次对教师的作业、备课进行检查；每月安排一次家长开放日。 三、具体措施： 1、每位教师在上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑,观点与建议. 2、每位数学组成员必须积极参加每周一次的教研活动.不得无故缺席。同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好的教研氛围，每位教师在组内至少上一节研讨课。 3、利用每周四的教研组活动，组织数学教师针对如何上好高效课堂一环节进行研讨，力争能在本学期的教学活动中，全体数学教师都能掌握高效课堂的上课模式，并能让学生从高效课堂教学中学得认真，对数学产生兴趣。 四、活动安排: 明安小学数学教研组周工作安排表 九月份： 1、各教师制定教学进度表，撰写教学计划。 2、组织全组教师对上学期期末测试进行质量分析（发现问题，研究解决措施。） 3、与各科教师协商组建学习小组，继续完善高效课堂教学模式，在具体实施的过程中发现问题，不断改进。 4、集体备课（六年级） 5、常规检查 十月份 1、研讨交流：如何扎实推进高效课堂教学模式。 2、相互听课交流学习 3、开展“我是小小神算手”计算能力竞赛 4、集体备课（三年级） 十一月份： 1、组织期中考试，做好卷面分析 2、对高效课堂的教学模式进行总结，改进。 3、课堂教学能手赛 4、检查各年级的作业及教师批改情况，并做好“最佳作业”评比展览工作。 5、集体备课（一年级） 十二月份： 1、研讨交流:怎样提高学生的计算能力。 2、“希望杯’数学综合能力竞赛 3、集体备课。（五年级） 4、研讨交流:怎样有效组织复习 元月份： 1、做好学期教学总结和教研反思。 2、对组内研究资料进行整理归档。 3、各教师拟写教学总结、论文。 4、教研组工作总结